48/70 小控班069 家长“会”

此家长“会”非彼家长会

48/70 小控班069 家长“会”

家长“会”什么？

1.您知道孩子生长的目的？

2.您会使用正确的对比方式帮助孩子提升学习吗？

3.您会科学运用各科学习方法吗？

4.您是否知道高效读书的方法？

5.您知道如何高效陪伴孩子吗？

以上的问题够给力吧？！（专为此次家长沙龙定制哦）

为什么要学习语文？

语文：国学之最　百科之母　思维训练为主线 熟读经典　博览群书　朗诵演讲　多样写作

首兴趣:   知而好，好而乐
次自主：观千剑，操千曲
必多写：思欲丽，笔磨秃。
强积累：有诗书，有成竹
重感悟：思千载，想万物
求精熟：启而发，点而悟
要跳出：课内法，课外路

为什么要学习英语？英语学习方法

1.提高书写意识
2.提高自我管理能力的意识（时间管理表）
3.英语阅读
4.听、写、抄、默、背、译

为什么要学习数学？数学日记

　　就是让学生以日记的形式记录下他们对每天数学教学内容的理解、评价及意见，包括在数学学习中的真实心态和想法。
学习模式：
1.培养孩子自主学习能力，通过讨论进行过程管理
2.培训孩子的专注力
（1）小九九
（2）大九九
（3）舒尔特表
（4）书写马拉松
3.综合能力（分析、思考、组织、概括、表达、书写、应用）

三比原则

自己跟自己比
今天跟昨天比
这次和上次比

思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思维导图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法; 它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

思维导图在语文中的运用 思维导图在数学中的运用 思维导图在英语中的运用

让我们共同努力

1.无条件的接受孩子现在的一切

2.陪伴，多与孩子谈谈心

3.引导帮助孩子树立目标

4.引导督促孩子完成任务