第二季打卡:第8天
阅读书目:帕克·帕尔默《教学勇气》
打卡教师:勃力051张利平
阅读章节:第三章 【全面认识世界】
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摘录:
1.非此即彼的思维方式虽然在科技领域赋予我们力量,但也给了我们一个支离破碎的现实,摧毁了生活的完整和奇妙。
2.在一定的情况下,发现真理不是靠非此即彼的割裂世界,而是靠即此即彼地拥抱世界,在一定的情况下,真理是表面对立事物的似非而是的联系。
3.一个人是健康的,完整的,他的头脑和心灵就是一个整体,而不是非此即彼,相互分离的,在教学中尊重这种对立的统一,可能促使我们更完整。
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心得体会:教学过程中并不是我对,你不对的绝对理论,而是相互依赖的悖论。要成为一名更好的老师,我们必须养成一种既依赖又不依赖于他人反应的自我感——彼此拥抱。
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