教育正悄悄发生一场革命｜未来的教育

姓名:张英俊拜泉县爱农乡中心学校；

今天是我参加勇气读书会第二季打卡第18天；

阅读书目:《教育正悄悄发生一场革命》

阅读内容:1.8未来的教育，又被托夫勒蒙对了！

读书笔记分享:

作者在文章中提到了三件事，让职业选手郁闷不已。

科技的未来科学家们从来没有作家预测的准；教育的大师往往不是教育学出身的；能够既准确预测科技，还能准确预测教育的人，这个人既不是学科学的，也不是学教育的，他是托夫勒！

43年后的今天基于云物联网数据。数据库技术、社会网络技术等的成熟应用，托夫勒当年感性预知的理念性的东西清晰的展现在我面前:信息不仅仅是一种视觉和感官的东西，更是可捕捉、可量化、可传递的数字存在。于是从1970年到现代教育悄悄发生了一场又一场的革命。

面对着强调阅读能力、搜索能力、辨别真伪能力的未来大数据时代，我们应该如何面对？为什么要研究大数据的教育？这些都是值得我们深思熟虑的问题。

感悟:

迄今为止，基于大数据的学术研究取得的突飞猛进的进展，多是在计算机并行处理，数据挖掘方法，云计算，互联网和存储系统等技术领域教育研究的发展，不单纯是方法和技术的进步。因为方法和技术始终是为研究目的服务的，教育研究的进步，需要教育研究人员与大数据开发技术人员的密切合作。在解决研究问题中，应用新方法。在应用新方法中提出并回答新的研究问题，所以数据规模的“大”对教育研究者而言，并不是最本质的，我们需要认真思考的是大数据与传统研究模式带来的机遇和挑战！