孩子的另外一种基本需求是追求快乐,成人也有着相同的需求,感受快乐的渠道多种多样,比如说吃饭,运动以及看电影都能给人们带来快乐,快乐和不快乐之间的关系是十分紧密的。
学习调节快乐和不快乐是生存的重要环节,这意味着人们必须掌握容忍,沮丧,延长,快乐和抑制欲望的能力。教育很重要的一部分在于教会孩子处理快乐和不快乐的情绪,有些父母严格限制孩子的快乐,而一些父母又过分放纵。
在婴儿时期,满足孩子的快乐和关系需求之间有着非常紧密的关系,婴儿的感受实际上只分为两个部分:快乐和不快乐,不快乐包括饥饿,口渴,燥热,寒冷和疼痛。父母的任务就是通过减少孩子不快乐的情绪来满足孩子的需求,最终让她感觉到快乐,如果父母做的不好,那么孩子的关系需求就会受到阻碍。
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