看见每一个孩子

      昨天我们学校举行了2024年春学期的开学典礼，在开学典礼的表扬环节加了一个21天打卡培养一个好习惯活动中坚持打卡1000天以上的同学和家长，这是开学典礼的第一次，我想也会继续坚持下去。

      2020年春学期学校创建了21天打卡培养一个好习惯的打卡圈，旨在通过这个小打卡展示孩子们的兴趣爱好，培养孩子终身的好习惯。创建以来，一共有4754人加入，29.4万次打卡分享，打卡天数超过1000天以上的有14人，超过800天以上的有14人。这些学生和家长用坚持培养了好习惯，也创造了奇迹，必须被看见。

      有一个很巧合也不是巧合的现象。开学典礼前彩排的时候，21天打卡培养一个好习惯表扬的家长和学生我看了下只有四人，当时是表扬12人的，我问了问负责的老师说都在那些学习标兵表扬里面，原来他们的孩子不仅仅是坚持打卡，学习也都很优秀。我对于这一现象由衷感叹，只要家长能够坚持陪伴孩子的，孩子的学习成绩很少有不好的。

      这就说明了一个问题，有一些学习成绩后的孩子背后都是有家长大力支持的。那些对孩子不管不顾，或者家庭出现了问题的孩子很少有能够在学习、习惯、心理、性格方面都很健全的。这也是为什么这些年我在研究学生存在的问题背后得出的结论，大部分单亲、离异、留守、孤儿等孩子他们或多或少在心理上都存在问题的，这些原生家庭对他们一生的伤害，作为老师很难在短短的一两年里给他们温暖过来的。

      但是作为学校和老师方面，我们的办学理念也好，我们的教育信仰也好，都应该始终围绕关心关注孩子一生的发展和成长为导向的，我们要关心关注孩子的学习成绩，我们更要关系关注他们的心理健康，关心关注他们好习惯和品德的培养，这是我们作为老师教书育人的神圣使命和职责。

      所以在学校层面我们所组织的各项活动也是要以培养好习惯和良好的道德品质为导向的，我们要看见每一个孩子，在学校校园文化设计的时候我们也要多加入孩子创作的作品，让每个孩子的闪光点都可以在学校展示，培养他们的自信心和乐观开朗的性格。

      在教师层面，我们班的那几十个孩子是几十个家庭的希望和未来，我们任何人没有有权利放弃他们其中的任何一个人。无论家庭出身怎么样，习惯如何，我们都应该用自己的力量去尽可能地帮助他们影响他们，至于他们以后的人生命运如何我们不用过度焦虑或者去否定。每个人都有自己的人生路要走，在我们手里的时候只要我们能够用心温暖他们就可以了。如果孩子学习不好，那就多发现他们其他方面的优点，热爱劳动，乐于助人，勤于手工或者画画唱歌等方面，这些都是我们需要去静下心来去发现的，对于孩子的优点一定要多表扬鼓励，我相信他们只要愿意上学，喜欢上我们，无论以后他们的学习成绩如何，我们在他们的心中都会成为一个可以温暖他们人生的老师。