了解敏感期，解决孩子成长80%的问题。
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我们可能知道了很多，但做到却没那么容易，我们很愿意，也希望陪伴大家深度成长走下去，给大家更好的服务。
我们提到的敏感期能解决成长中80%的问题，很多家长一定会很好奇，你一定会觉得不可思议。但它是真的。
为什么敏感期可以解决孩子成长道路上80%的问题？
不是说孩子的问题，你出现了出现问题之后再来解决，而是在成长过程中你知道了敏感期，你可以抓住每一个敏感期，给孩子提供一个适合的环境，然后帮助他去成长的话，孩子的人生道路上有80%的问题，他都不会再出现。
就如同一颗小树苗，在种植时给他需要水，营养、空气、种子会慢慢扎根发芽。一直都会长得很好，6年以后你还会为种子的成长而担忧吗？
同样的在孩子成长6岁前、你抓住了敏感期，提供适宜的环境去生长。孩子他就能够从进入小学以后就能够去经营非常丰盛的人生，所以我想说敏感期可以解决孩子成长80%的问题，就是在这个时间段。
敏感期的作用和意义
人类在成长的过程中，为了获取能力或者技能发展中对某项物品或者活动有一个高度积极性，他会反复的尝试操作，满足自己内心的一个需要出现这样的一种状态的时候，我们称之为敏感期。
这里需要强调的词是“反复操作”，在操作过程中所掌握的技能，他就终身拥有了，如果了错过了以后，再来你将会花更多的时间精力来弥补帮助他这样的一个技能的建立和发展。
荷兰科学家·雨果德弗里斯在动物身上发现了敏感期，意大利教育家·蒙台梭利引申并运用在教育当中。
人生第一个敏感期的作用与意义
第一个敏感期叫做视觉敏感期。
什么是视觉敏感期？就是孩子一出生的时候，眼睛看东西都是模糊的，不是很清楚，就像透过毛玻璃看东西一样，而且他喜欢明暗交错的地方，非常非常的关注。孩子刚出生的时候就是他的视觉敏感期。
那么在人类的历史上，有一个非自然的实验，非自然实验，就是不是科学家特意来做的一个实验。
一个小朋友出生了，出生以后呢，眼睛有些问题、有点白内障，当然做一个小手术就可以解决了，所以医生给他做了一个手术，做完手术之后，医生帮他把眼睛用医用纱布包起来，以免感染，包扎之后过了两个星期再看眼睛的康复情况，打开之后就发现孩子的眼睛一切都已经正常，没有病理上的缺陷和正常人一样，但就是失眠了，跟个瞎子一样，看不见东西，医生就觉得很奇怪，为什么他的眼睛没任何问题，和正常人一样，但却看不见。
这个时候科学家就拿刚出生的小狗、小老鼠做实验，把他们的眼皮全部缝合起来，过两个星期再拆开，然后就发现无一例外这些小猫小狗全部失明了，经过大量的实验发现刚出生的宝宝出生前两个星期是是视觉敏感期，如果在这个时间里没有光线的刺激，那么视觉神经它会自动的消退，停止发育就导致刚出生的孩子，小猫小狗就失明了。
所以在孩子当下的敏感期的时间里，你做对了，所以他就会很快建立这种能力了，我们有的孩子刚出生，怕他没有抵抗力就待在屋子里，有的会把窗帘拉起来，你现在可以去医院的眼科看看有多少小朋友患者，当然有一部分是先天的，但也有大一部分是我们父母养育方式造成的。所以这个世界上最可怕的就是不知道，不知道我不知道，所以真的对于我们的孩子，你多一些了解，我们可以事半功倍。
或许你只要多了解一点，但对孩子一生的影响，你是无法想象的。
孩子两三岁的敏感期，我也来分享一下。
你不要说我的孩子早就过了两岁，那我就不需要学了，那这就是错误的。
所有孩子长大之后的问题，一定是跟你对他的教养方式有很大的关系。你不能说我现在孩子长大了，我只管解决现在的问题，不管过去，但你是否想过你不了解孩子的原因的话，你根本就解决不了这个问题。
口的敏感期
孩子到了三四个月就开始什么都抓着，刚开始就是吃手，吃手的时候，爸爸妈妈会经常把孩子的手拿出来说怎么总是吃手，各位爸爸妈妈是否有发现孩子在这个时候都会吃手，当所有的孩子都是一样的，那就不是你家孩子的问题，而是孩子的成长规律。
如果是成长规律，我们就要遵循规律，这个时候他吃手，不仅不是要把他的手拿开，更不是说给他戴上小手套，你还要去满足他，因为这个时候他就是用他的口腔来唤醒他的整个身体的感觉，唤醒自己身体的每个发展，这个对他是非常非常的重要的工作。
小的时候你不让他吃，长大了也一定要吃回来哦，有没有很多父母告诉我们说，孩子到了七、八岁了、十几岁了，动不动还吃手指，其中有一个原因就是口腔的敏感期没有去满足他，但如果说孩子到了大了以后，什么东西都往嘴里放，什么东西都喜欢咬着吃的话不要去支持他，因为口腔的发展对他太太重要了。
我家孩子一岁的时候特别的好玩，记得吃苹果的时候咬一口，吐一口，咬一口吐一口，我妈就说这孩子怎么这么浪费呀，我看到就知道了，他的口腔敏感器来了，然后我就给他准备不同软硬的口味的食材，切成长条. 让他来体验。
有什么好处呢？
一、口腔发育好了。吃东西就方便，牙口好了身体就倍棒是不是？
二、口腔肌发育好了，发音更标准，吐字更清晰，这些都是连贯在一起的。
很多家长反馈孩子喜欢吃笔头，摇笔杆放在嘴里，在这个时候除了口腔敏感器没有满足以外，另外在他有点压力或者紧张的时候也会有这样的行为，如果有这个动作，大家可能要更深入的了解他的一个内心深处的一个状态。
如果是心理原因，因为紧张导致焦虑的这个啃手指行为就另外来处理了，背后的心理原因我们要找到。
如果您觉得是口腔部分没有发育完善的话，我建议大家在以后孩子的生活中不要顾及的太精细，在小区里面经常有看的，孩子被照顾的太精细了。只有让他自己去体验，尝试才会有不同的感受，发育才会更完善。照顾真的不需要太精细了。
爱过了就是溺爱，溺爱的孩子永远长不大，不会去成长、爱孩子的前提是懂孩子。
细小事物敏感期
在我们的讲课过程中，遇到很多父母说到专注力不集中的问题。
今天的分享是关于孩子成长阶段里面专注力，不是关于注意力不集中后我们该怎么样来处理，那是另外一回事。
什么是微小事物敏感期呢？当孩子在两岁的时候你会发现孩子假如地上有一个蚂蚁，一看他就会看半天，有时候地上掉了一根头发丝儿，一个很细小的东西，他都能注意到，并把它粘起来，对于一些小东西它非常的关注的一个时机。
但是很多家长会怎么做呢？就是我们很多家长在孩子很专注很认真的时候，比如说孩子玩玩具，现在我们有很多家庭都是非常6+1、非常6+2，爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，所有人的注意力都放在了孩子身上，时不时喊喊宝宝，提醒宝宝要不要喝水，要不要上厕所干扰一下孩子，慢慢的你会发现等孩子上了学，他会怎么做呢？做事情的时候就会形成一种习惯，就是一会儿上厕所，一会儿吃个苹果，一会儿喝口水，这样子做很多的动作，所以我们把对细小事物敏感期重新命名为科学家特质发展时期。
两岁的孩子是黄金期，我看到两岁的孩子眼睛都会发亮，这个时期非常的重要，但我看到很多家长在带孩子的过程中真的是感怒啊。很多孩子在玩玩具的时候家长嘴巴里从来没有停下来过。一会说宝宝这样玩这样玩，这样一直教他，就是经常是看到孩子看蚂蚁，你非要跟他说，看看天上有几朵云，孩子在搭乐高，你非要让他休息一下，怕他累，玩具可能他喜欢这样摔着玩很开心，你非要告诉他要这样弄……
你会发现在家里没有给到孩子一个专注于他自己世界当中的环境空间给到他。
在孩子这样一个黄金勤勉发展期，在勤勉期的时候，你能做的就是什么都不做，只给她所需要的那个环境。
什么是他所需要的环境？就比如说孩子这个时间段特别喜欢剪纸，你会发现你给他画一条直线，他就会撕成一条直线，你给他画一条波浪线他就会很小心，慢慢的撕成一个波浪形状，喜欢玩剪刀，你认真的去观察，当他有这样一个他需要的工作，教具他会非常的投入，经常是一两个小时非常专注，旁边的孩子不管怎么打闹，老师在他旁边游戏他都听不见，你说他专注不专注，非常的投入。
什么叫做专注力？不管外面发生什么，我都注意力集中在我当下。这就是专注。
当一两个小时工作完之后，他还会深深的吐一口气，全人格投入、科学家特质培养的阶段。这样的投入是很累的，比他跑多少步都累，叹一口气之后问老师还有纸嘛？(*∩_∩*)
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