心在向阳处，教育就在向阳处

心在向阳处，教育就在向阳处

雪后大方晴天，阳光暖暖的照进窗子，均匀的洒在茶桌上，绿植上，还有飘着花香的玫瑰茶上。

坐在洒满阳光的茶椅上，轻轻酌一口有着淡淡玫瑰味的茶，忙碌了一早晨而紧绷的心情随着茶香慢慢熨开。

多少个午后，都被袭来的瞌睡夺走，从来没有如此轻盈地眺望窗外。

雪在阳光下白晃晃的躺在绿化带的空地上，不远处有个黑洞露出来，分明可以看出来那是植被掀起的反抗。

大街上的雪已被过往的车辙压的面目全非，被太阳一晒，留下道道湿痕！

路不在打滑，人可以迈开步子放心的行走在路的向阳处！

那日读《育儿之心》有一段留话下了深刻影响：

向阳处——无论是庭院还是走廊，总能吸引人过来驻足。

向阳处——无论是孩子还是大人，总能另其陶醉，让人和睦相处。

是的，在向阳处没有阴暗，没有寒冷，就如这大街上，洒满阳光。尽管是冬日，但也明亮，温暖，足以打开并溶解人们的心。

向阳处，它不顾自己，亲近别人。不会觉得困，也不会过度清醒，不会离开，也不会抱紧你。它有的只是从容不迫，没有你我之分。

和孩子在一起，需要向阳处，需要老师敞开胸怀，真诚相处，彼此靠近。当你伸出双手拉住那肉嘟嘟的小手时，心就会悠闲地聚集在向阳处。

教育的向阳处。向往的教育。