这杯水很突然

      讲台上，A同学在补作业，我在改作业，B同学在自己座位上背书。本互不干扰。

      我看背书的同学越来越多，说可以找同学互背。B于是来找A背（A补好作业）。事情就这样发生了。

      B起先书是立着的，背着背着，书突然倒了。碰倒了我的水杯，水杯里有水，哗哗哗，水往外身上、鞋子上灌。水杯是塑料的，无碍。但突发事件让所有人短时间内出现了不同的反应。A瞪大眼睛，尖叫一声，“水倒了！”他立刻站起来，把作业本挪到其他地方，很可惜，水流的速度比他反应的速度更快，最后一本本子已经湿了。水往几个不同方向流，最多的往我鞋子里流。B眼里闪现着惊慌，站在那里手足无措。教室里霎时鸦雀无声，大家停下手中的事情，望向讲台。机灵的孩子去找了纸巾和抹布跑上来擦桌子，贴心的孩子递给我纸巾，勤快的孩子拿来拖把拖地……几分钟过去了，除了我的衣服和鞋子湿湿的，其他地方的水不见了。孩子们继续背书和写作业。B同学涨红了脸，低着头，主动对我说对不起。我很欣慰，安慰他几句，就让他回座位继续背书。

      最温暖的是孩子们的懂事。虽然二年级孩子们处理突发事件的能力变强了！她们真正成为了班级的小主人，越来越多的孩子主动为班级服务，主动打扫卫生，主动捡拾垃圾…眼中有物，心中有人。