近日，陪熊孩子写作业的家长队伍又刷出了新高，一篇妈妈陪儿子写作业气到脑梗住院的文章开始刷屏。
陪娃写作业到脑梗
“孩子的错都是家长的错”，这句话不一定完全正确，但家长也确实应该反思，“不要仅仅成为父母，要成为身为父母的人”。
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工作太忙，所以每一次陪孩子做作业都是相当的珍惜。今天正好梳理一下我陪孩子一起作业的经验和教训吧。总体而言可以概括为：三个思维五个技巧。三个思维包括：游戏思维、苏格拉底思维、费曼思维，五个技巧是在这三个思维下推演而出的，包括奖（励）、（提）问、教、比赛和（情绪）表达。为了便于记忆，我归纳为“姜文教比赛表达”。
1.奖励
“爸爸，今天我要做六十个仰卧起坐”，
儿子最近做仰卧起坐的兴致很高，为什么呢？
因为爸爸针对仰卧起坐，制定了新的积分制度，
“你能做30个就乘以3倍，40个就乘以4倍，50个就乘以5倍，以此类推”
让孩子好好学习，认真完成作业，关键在于提高他的学习动力。学习动力一般有兴趣驱动和任务驱动。借用游戏设计的思维，当孩子完成一定的任务时，给与一定的积分奖励，能及时的形成反馈，并提高他的兴趣。奖励机制设计的时候，最好能有累进的机制。
2.提问
提问可以采用苏格拉底提问法，也叫做诘问式提问法或者叫究底式提问法，就是通过就一个问题不停地追问，类似于易中天所说的“追问动机”式的提问，也可以看作是思辨训练的一种好方法。苏格拉底强调不强迫别人相信自己的判断，而是引导别人自愿地说出他想说的话，他把自己的这种方法称之为精神的"助产术"。即助产婆只能支持孕妇生孩子，而不能代替她生孩子。
（待补充例子）
3.教
“蓬蓬，你们今天的这道题好难，我都不会，你给我讲讲”
“两个数的和一定，当两个数的差最小时，乘积最大，所以.......”
“这个是国际象棋的后，可以走直线，也可以走斜线，是最厉害的”
小孩子总是好为人师，钢琴、国际象棋、围棋、数独、奥数的很多题，他都给我授过很多课。让他教有两方面的好处：提高积极性和增强学习效果，理论依据可以追溯到物理学家费曼提出的费曼学习法。
大名鼎鼎的物理学家费曼
费曼是一个绝对的人生赢家，1965年因在量子电动力学方面的贡献获得诺贝尔物理学奖，费曼还是个作家、艺术家，擅长演奏手鼓，还擅长打开各类保险箱。
/*费曼学习法很简单，但非常有效果。只有四步：
第一步，选择一个概念。
这种方法适用于所有概念，从物理学到世界历史，再到商界。
第二步，教授这个概念
就像你在教授别人一样，将你知道的和这个主题相关的一切都写下来，并解释这个概念。这里要以一个小学生作为教授对象，而不是某一个很聪明的朋友。
这可能听起来很傻，但真的非常有效。
不要使用任何高级的词汇或复杂的概念，因为使用它们时你很容易又陷入自欺的怪圈。使用小学生都可以听懂的语言和概念。用这种方法写下对一个概念的理解时，你其实是在迫使自己更深刻的理解这个概念。同样重要的是，你会发现自己在哪里还没有理解清楚。
第三步，返工
在第二步中，在开始时，不可避免的，你会发现自己理解上的问题，忘记的重要方面，或者难以解释的地方。这其实是学习中非常有价值的反馈。返回到源材料中，不管是书本还是网络资料，重新有针对性的学习相关的部分。
学习完成后，合上书本，不再看参考材料，使用第二步提到的方法，重新解释你之前不清楚的部分。当你可以解释清楚后，回到对原来概念的解释中，继续第二步，直到你可以完整的将概念解释出来。
第四步，回顾和精简
现在，经过前三步，你已经写下了对于这个概念的解释。重新回顾这些解释，确保你没有借用任何复杂概念来解释这个概念。将这些解释大声读出来。如果读起来不够简洁，或者听起来让人困惑，这就说明你在这些地方还可以进一步加深理解。你也可以尝试用常见事物和现象的类比来解释。
最后，你就可以用最简单的语言，用最少的文字将这个概念解释清楚了。而这时，也就表明你真的理解了这个概念的实质。*/
从学习金字塔可以看出，要提高学习的效果，尽量要主动的学习，而这里面教授给他人是最好的方法。（知识都是相通的）
学习金字塔
有一天从孩子嘴里冒出“你有一个苹果，我有一个苹果，咱们俩交换一下，还是一人一个苹果；但你有一个思想，我有一个思想，咱们俩交换一下，就都有两个思想”，老爸是相当有成就感的。
4.比赛
“爸爸出差几天，好久没和你PK口算了，咱们来一句吧”
“好的，爸爸你先用IPAD把计算小花园的题目拍下来，咱们俩一起”
“爸爸，你这个博士的口算不如小学四年级学生水平”
“蓬蓬，爸爸今天粗心了，有两道题忘抄了，白白送分了”
爸爸窃喜，“有一道题是老爸故意没做的，怕你小子输了不服气”，“当然，另外一道题确实没看见”
孩子一般好奇心特别强，有一股不远服输的劲，如果能好好的加以引导，可以事半功倍。
5.控制情绪的表达
是人都会有脾气，说实在的，孩子淘气的时候真想揍人。但咱们都是“文化人”，能那么干吗，小学二年级后就没有再揍过孩子。
对待情绪，要像大禹治水一样，宜疏不宜堵。情绪表达是有公式的：事实+感受+愿望。
情绪表达公式
有一次爸爸陪蓬蓬上数学课，发现蓬蓬不有点分心。
“蓬蓬，爸爸发现你刚才上课的时候没有认真听讲，没有积极举手发言。爸爸专门陪你来上课，你这样爸爸会比较伤心。爸爸希望你下节课能举5次手，回答至少2次老师的问题（指标要量化，有利于实施和考核），这样也有助于集中注意力”
“爸爸，你的方法挺好，我上课就没那么困了，也能听懂老师讲的内容了”。
想想当年的自己吧，其实他们的智商远超当时的咱们，很多道理他们都懂，优雅的陪孩子一起作业，需要斗智斗勇。当然最厉害的武器是“兴趣是最好的老师”，当孩子对学习、做作业有了很高的兴趣时，我们就彻底解放了。期待大家分享自己的经验。
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