序-写文章与志同道合的朋友一同成长，有不足之处还请大家多多指点。
北宋大文豪苏轼苏东坡有一句诗很有名，“腹有诗书气自华”。就是说一个人饱读诗书，那么他的才华、他的气质就会自然而然地显现出来，这个人就会与众不同。昨天听了上海师范大学郑老师分享的，做一个专业的阅读者！这是一节震撼心灵，贴近实际的课程！也再一次激起了我们读书的欲望！
郑老师的实用课堂
1.动机
我爱读书，谈起我阅读的动机，是一个循序渐进的过程！小时候阅读是因为要求，父母要求我读书，慢慢长大了，我发现好奇心的驱使，越来越多我不懂的事情都可以在书中找到！我曾经为了升学读书，为了消遣而读书，为了获取资讯而读书，为了求得理解而读书，为了考证读书，为了工作读书，为了失恋读书，也为了“腹有诗书气自华”而读书！自从做了一名教师我更明白读书的重要性！中华民族上下五千年的文化底蕴，精神特质，都是通过历史典籍传承下来的，而我们的典籍就是用文字传承的！作为一名教师，我们是“传道授业解惑者”，更是文明的传播者！知识的传递者！所以可见阅读的重要性！！
流传千古的典籍
2.阻碍
说到这，忽然想到外甥女曾经反驳我的一句话，现在还有谁看书，都是电子书，刷手机！带着书多不方便，这就是现在中国丢失的阅读习惯！但古人说的好：“仓廪实，知礼节。衣食足，知荣辱！”我们曾经没有机会阅读，在战争年代，一张安静的课桌都是奢侈，现在国家富强了到2020年我们就进入小康社会了！中国人民不文明的时代已经过去了，屠呦呦获得诺贝尔奖后有人采访她，她说：“《中国的古代医药典籍》对她启示很大。”可以见得读书的重要性，书中的安静世界是手机，电子给予不了的！信息时代与阅读时代并不冲突！读书的人能从书中看到世界的不同侧面！也能找到灵魂的栖息地寻找短暂的宁静！学识与情感也在阅读中慢慢升华发酵！
低头族
3.如何读？
在中国国家图书馆的四库全书，7.8亿字！二十四史，40000000字！浩如烟海的书我读什么呢？首先我认为，要读经典，所谓经典就是思想精深，文化厚重，经过千百年来为人们所欢迎的！在这里推荐一本书《老子译读》！经典怎么读？要反复读，逐字逐句读！张载的横渠四句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平！”要读教育学心理学，因为我们在从事的是专门的职业，我们是太阳底下最光辉的职业，我们不应该是被隔壁朋友圈的蝇头小利而影响的人，我们不应该是为了抖音粉丝而表演作秀的人，我们要读书，要带着学生读书，要在书中学习如何教育孩子！其次，我觉得读书要有计划的读，可以给自己定计划，并执行计划！在阅读计划完成时定会为了自己的成就而自豪！这一点的成就感会激发下一次阅读计划！这是一个健康的阅读模式。最后，阅读之后要积累与沉淀，不要有太强的目的性，说读书可以变美，读书可以发财，都不能！读书与人的改变是一个微妙的变化！绝不是一蹴而就，就像铁杵磨针，像水滴石穿终有结果但急不得，也不要放弃！古语有：“学不可以已.”说的就是这个意思！
读经典
读历史
郑教授的课让我成长，也让我惊醒，网络的发达让有些教师恐慌，但也给了更多的教师机会，我们有更多的机会学习提高，有更专业的人教我们怎么阅读！何其幸运！我们不仅要自我阅读，也要带领学生们阅读，与朋友阅读，在生活中养成阅读的习惯！
读书破万卷，下笔如有神。我能写出东西完全依赖于读书！为了写的更好我还要继续读书！
《送东阳马生序》节选，这篇文章是明代文学家宋濂创作，也是早起虚心好学的榜样典范！谨以此文与朋友们共勉！
“余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”
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奇文共欣赏，疑义相与析
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