现在，我们只要打开网页搜索，很多的问题和疑惑都可以轻松找到答案。但是，当我们不断依赖互联网给我们提供的便捷时，也随之产生了可能会影响我们独立思考、学习和成长的问题，即知识的错觉。
一、什么是知识的错觉？
简单地说就是：你认为你已经懂了，但实际上你并不懂。我们可能都有过这样一些感受：读完了一本书，就觉得自己懂了，但是当你需要给别人介绍讲述时，却又不知道从何说起；学习了一个知识或理论，别人问你这是什么或是需要运用时，要么想不起来，要么支支吾吾说不清楚，然后又迅速转向网络搜索；听了大V的一个观点，点击收藏，就觉得也是自己的观点了，但其实并没有经过自己的独立思考；一个工具或软件，熟悉了简单的步骤后，就觉得自己会使用了，但在使用中遇到了并不能解决的问题时，才恍然大悟只是一知半解。
其实这样的情形很多，只是我们对此并没有一个清晰的感知，对我自己而言，也是如此，直到读到了《知识的错觉：为什么我们从未独立思考》这本书，作者以一种相对学术的方式为我们总结和阐释了这些感受，才让我们知道了原来如此。
《知识的错觉：为什么我们从未独立思考》是美国布朗大学认知、语言与心理学两位教授史蒂文·斯洛曼和菲利普·费恩巴赫的著作。书中提到：我们并非认为人们是无知的，只是人们比他们认为的自己要无知得多。我们或多或少都经历着一种错觉，即认为自己了解世间万物，而事实上我们的理解是何等微不足道。
二、为什么无知的我们看起来依旧生活得很好？
同时他们也回答了可能会受到的质疑，即人们可能会假设我们真的知之甚少，但已经够用了！虽然我不知道这些东西如何运作，但我也并不是生活在幻想里。我既不是科学家也非工程师，但这不妨碍我了解事物，至少我明白哪些东西必须懂得以及如何做出正确的决策。那么请问，哪个领域是你有深入研究的？历史？政治？经济政策？你真的对自己擅长的每一件事物了如指掌吗？
大多数人的答案可能都是否定的，而也正是因为我们习惯于以笼统的态度去面对我们接触的事物，太容易安于事物的表象而无心去探知事物之所以这样的背后原理和细节，久而久之，我们就习惯了肤浅，甚至丧失了独立并深入探究知识细节的能力，被越来越多的知识错觉所包围。这也就是作者想告诉我们的：人们总是以为自己对周遭事物和制度比较了解，但是这往往是错觉，其实许多知识是存在于个人之外的世界的，可能存储在组织、制度、他人的头脑、手机、或是网络中，我们往往比自己以为的要无知得多。
书中也进一步用“知识共同体”的观点，为我们解释了为什么无知的我们看起来依旧生活得很好。这一点也很好理解，例如你想去买一台电脑，你并不太懂如何挑选配置，但是你的朋友是专业的，这时你会怎么做？
答案是显而易见的，你会让朋友帮你，即使朋友不能陪同你一起前往，那也没有关系，就像我们遇到一切我们不熟悉的事情时，我们会首先很自然的联系专业的朋友，向他们请教。所以，即使我们“无知”，但只要身边有人“有知”，我们便会自然而然地拿来使用。
最差的情况是身边没有人知道，那就像前面说到的，还有互联网啊！这就是我们早已习惯了一遇到问题就上网搜索，享受于互联网提供给我的“快速知道”和“秒懂”。所以无论是直接使用别人的知识，还是网络搜索，都会给我们带来一种错觉——我们是博学多闻的，这造成了我们无意识地就模糊了自己内化的知识和外界得到的知识的边界。
三、如何破除知识的错觉呢？
就像书中最后向我们传递的那样：“无知不可避免，错觉亦有价值，也正是因为知识的错觉赋予了人们自信去开拓新疆域”。知识的错觉很多时候可能是无伤大雅和无甚妨碍的，我们需要做的应该是要觉察到长期深陷于知识的错觉就可能会导致我们独立和深度思考能力的逐渐丧失，从而影响我们的决策和行动，而并不是我们真的能避免知识的错觉。
正如作者所说，“思考的目的是在当前给定情境下选出最有效的行动方案。所以如果思维上总是处在知识的错觉中而不自知，那么思维指导之下的行动方案就不可避免地会出问题。”
所以，我们希望减少知识的错觉对我们思考能力和决策行动影响的最好办法就是我们要尽可能让自己习惯去追问，主动寻找构成复杂万物的背后的基本规律，让外界的知识经过自己的思考与研究内化为自己的思想和认知，构建自己的知识体系，而不再仅仅只是充当知识的收纳箱。
除了上面这些，作者想要告诉我们的还要很多，所以也不禁怀疑自己，此时此刻，是不是正处在知识的错觉中，以为自己读懂了，但其实还远远不够！希望能按此时的计划所想，再去探究一下作者想要告诉我们的事情，并以此为起点，开始更好地思考和行动。
参考：史蒂文·斯洛曼，菲利普·费恩巴赫 《知识的错觉：为什么我们从未独立思考》[M]．北京∶中信出版社，2018。
作者郝敏，管理学硕士，曾就职于西安某高校及高校校办企业，主要承担管理学学科教学教研工作，并多次参与企业委托调研项目及学生竞赛与就业指导工作，具有丰富的教学、调研策划及培训经验。现主要承担职场动车在线课程研发及微课制作与培训工作，其负责开发的职业素养提升系列等微课呈现形式轻松活泼、讲授方式通俗易懂，对帮助大学生求职和提升自我有借鉴和指导意义。
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