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化学教学如何推理

化学教学如何推理

作者: 千面英雄侠 | 来源:发表于2022-07-20 23:48 被阅读0次

1.什么是推理

科学离不开推理。

推理思维方向有三种,演绎、归纳和类比。按照是否有前提分为无前提的直接推理和有两个或两个以上的直言判断做前提的间接推理。

我们熟悉的三段论推理要求前提中必须有一个全称命题和一个特称命题,有此得出的结论才能成立。

按照复杂性有单调推理,适用于简单事物,特点是结论不会随着前提增加而改变;非单调推理适用于复杂事物,主要用于客观事实合理性。

从推理性质上,还分为抽象推理和形象推理。

由于真实世界信息不完备与不断变化,已有的假设不成立,必须拓展为非单调推理,于是就有了假设推理和缺省推理。

还有一种证据推理,对命题多角度描述,将所有假设作为整体进行不确定的推理,属于人工智能推理范畴。

2.化学推理素材

元素化合物推理包括:该物质存在吗?判断依据是什么?该物质的组成结构性质特点是什么,有什么规律?

化学反应推理包括:是什么反应?反应物生成物、反应条件及反应价值是什么?确定了反应类型,就可以进行演绎推理,知道了反应的一般特点,需要综合思维进行归纳。

化学原理推理包括,元素理论,燃烧理论,周期律理论等等。

3.化学推理类型

利用演绎、归纳、类比思维共同揭示事物之间的关系,适用于化学材料认知、研究与思维活动。

波义耳曾经指出,黄金不怕火,它既不能被火分解,也不会在火的作用下生成其他物质,但金可以和其他金属一起生成合金,还能溶解在王水中。

所以说化学推理的形成与培养有助于化学培养学生的化学创新能力,有意注意提升学生的化学学科核心素养。

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