赢得学生

冬日的暖阳， 温暖了万物，愉悦了心情。带着愉快的心情走进课堂，课堂效果就会更好一些，他们有个小毛小病，也不会特别介意。可是这样的美好，被一股火yao味儿给燃尽了。

课讲得正起劲，转到教室后边。突然，一股浓浓的火yao味儿钻入鼻腔，“怎么有一股火yao味儿？”因为我爱闻放鞭炮的味儿，所以对火yao味儿特别敏感。我一说，后排同学也都说有火yao味儿。这还了得，课堂上燃火药儿，太嚣张了，叔可忍婶儿不可忍，让本来欢快的课堂也有了火yao味儿。“谁了？”我大声质问，没人承认。连懵带吓(这里带点恐吓)，能有这胆量的没几个人，很快便锁定几个嫌疑目标，某轩和某豪，很快，某豪可承认了，本来如果拒不承认我也没办法，得费点周折。可他居然就承认，这就是作贼心虚。那我的火药劲儿上来了，一通批评劈头盖脸落下，可他偏不吃这一套，居然和我顶起来了，我当然气势上不能弱，就跟他叫上劲儿了，我俩就这样杠上了。我本来的大嗓门再加上小蜜蜂的扩音，吆喝声响彻教学楼，就在僵持不下之时，下课铃及时响起。好吧，在那么多学生面前再杠就不好看了，转战到办公室。

刚到办公室，他居然还不服，几番唇舌下来，他渐渐居服，毕竟他有错在先，并且错得离谱。

前两天元旦假期，元旦也算年，元旦的晚上，鞭炮烟火孔明灯，孩子们玩的不亦乐乎。可能玩嗨了，居然带到学校了。这小子拿鞭炮玩，倒出pao灰，在手上来回搓，居然就燃起来了，他当时并不知道会燃着，才闹成这样一出闹剧。他们这年龄，这脾性，出什么幺蛾子都不意外。

事后想想，不用智取，用蛮劲想制服这崽子还真不容易。不冷静的结果只会给自己下不来台。

作为老师，要想尽一切办法赢得孩子，而不是赢了孩子。赢得孩子，是赢得他们的配合，让他们变得更好；赢了孩子，他就成了一个失败者，这不是我们的初心。