认识自己/11

思路的学习

这个话题很早之前我就用过，只是在一段时间内保持过，由于生活中还有很多问题，它就从我身边悄悄的溜走了。我也忘了在什么特殊情况下这想法就出现了。

很多东西就是这样，缘分不到它终究不是你的。

今天在喜马拉雅听【易中天讲禅】，十七期节目，前十期都在讲佛的来源，众佛的经历和佛的发展，后面讲的是破执、辩证法、自由等，很多概念知识很密集。为什么前面讲的是许多废话，营养价值低呢?

因为免费的，整整十七期节目39个喜点，也就是三十九块钱。我发现易老师的讲课很随和，很活。怎么说呢，就是能把一件事讲的很动听，很注重现场感，还挺全面。

我还是认为39块钱很正常，在后期记者提问环节就有人提问说易老师节目很贵。易老师说：据我所知还没一包软中华贵吧，吃一顿饭也不够吧。

通常我们被问到一个问题就容易懵，脑子一片空白。但是易老师用反问和对比回答了这个问题，一个人考虑问题的思路看出一个人的智慧。

我觉得易中天老师就很有智慧的，问题来了一般会不知所措，易老师不但脑子反应快还将别人一军，反问别人。而且用了对比的方式，这时候有人会说不就一个对比吗，有啥了不起的呢?非也非也！

这个是个哲学概念，如果没有美怎能体现出丑呢？如果没有对比，怎能体现古代的衙门和现在的警察是一种形式呢?如果没有对比哪来的万法归宗呢?只是形式的思考方式和角度不同罢了。

所以你看这就是智慧了。

在回答记者很多问题时，易老师给人的感觉是模棱两可。

记者问：''老师告诉我要破除我执，这算不算我执呢?

算也不算，如果我们一根筋很死板要破除我执，那就我执了。如果把我执当做自己愿意的事，不强求讲方法，而且拿得起放得下随缘，那就不是我执了。

当然这不是原话，只是用我的理解说出来易老师的意思。

这时有朋友会说你这不是告诉我，要破除我执，又说这样我执了，那不破除我执，也是我执，那你告诉我怎样才能不我执?

佛曰不可说不能说，可你又一直在说。很烧脑吧，就是这样啊。佛就是这样把一桶水倒出来，又倒回去。有人说有意义，有人说没意义。你说有意义和没意义和佛没有关系，这和自如灵活还有悟性有关系。实际上佛解决了人很多问题。

我觉得这也是一种思维方式___如是。好像是又不是，也许是也许不是。

如果你看到美女是恶魔，不对。你看美女不是恶魔，也不对。那美女到底是不是恶魔呢？人家美女是不是恶魔和你美女有啥关系呢。

认识自己/11

你看美女是你起心动念了。那我以后见美女就坚决不起心动念了，那你有病。那是戒，戒就不苦了吗?那要是起心动念呢?你也有病。那怎么才能没病呢?

就像手掌一样，只会伸手有病，不伸手也有病，自如才正常。

认识自己/11

说了这么多，也许都被说懵了。呵呵，今天的话题就是思维方式，了解一种思维方式就是观念的扩充，你说重要不重要啊。对于有兴趣的人呢，非常有用，对于不喜欢的人就是垃圾。

那我说的这么多有什么意义呢?有用也没用，有用方为用，无用即无用，有用也没用，没用即有用。

佛家的静就够我们学一生的了，佛和人一样有正面也有负面，像王阳明先生的心学就是儒释道的一个总结。

谢谢大家，我是飞过海致良知，晚安朋友们。