写作第一课:这是一个你敢不敢写的课题

写作第一课:这是一个你敢不敢写的课题

第一课

文‖南宫羽瀚

首先，在开始今天的课程前，我有几个问题想要问问大家。

你为什么要写作？学写作你，肯吃苦吗？

在我看来，我们为什么要学习写作？是因为对文字的热爱，还是真的想成为一个作家？

我不算一个真正的作家，但写作却是我最常干的活儿。就像跟读书一样，写点东西，对我来说，是一件有点令人兴奋的事儿。每次动笔（现在是敲键盘），都是有话想说，说出来，才算拉倒。

有一点，写东西能变成钱，这当然我是很高兴的。从前见到作家们说卖文为生，煮字疗饥这类的话，就想，我什么时候也能这样。

而且当时我就知道，作家们说这些话，无非是在哭穷，实际上，他们过得挺好。有一阵儿，看着稿费节节高起来的时候，也真的很提气。有次，看明人笔记，说是人家请某大文人给他父亲做墓志铭，大文人说，先拿一摞银子来，搁在案子上，是不是真的给我无所谓，但可以激发灵感。

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钱是不是可以激发灵感，我不大知道。但是，在我写东西换不来钱的时候，好像我也在写，也没有觉得有什么不好，更没有灰心丧气。人生在世，总得干点什么，对于我来说，最好的活法，就是读读书，写写文字。写过了，也就搁手。我知道，每个人的人生，都有很多选择，我也一样，但是，即使再活一遍，大概我也只能选择这样活。只有这样活，才能满足我内心最大的自由渴望。

选择写作，你就得放下一切念想，不管成功不成功，一定要坚持！

有一本书是这样说的：“对于初学者来讲，写作其实人人都会写，但到底写不写得出来，就看你到底敢不敢去写！”

很多人，他们随笔写了几大段话，却不舍得分享，让别人来指点错误；很多人，在他们提起笔的一瞬间，就心软了，想着我肯定写不好，我不知道写什么！

对，这就是典型的敢不敢写的问题，假如你成功踏出了第一步，那么你就会越写胆子越大，你会渐渐在字里行间中找到自信，只要你坚持，没什么不可以！

跟着小羽一起来吧，写吧！

你需要一个随笔记！

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那怎样写好个人随笔呢？你可以遵循以下四个步骤：

1、选择和识别

选择一种经历，或者，让它选择你。你想写哪种经历？闭上眼睛，让经历自己来找你。闭着眼睛呆一会儿，倾听内心的声音。对于哪段经历、哪个人、哪个地方、哪件事、哪种想法、哪种情感会让你有书写的欲望？哪种记忆浮现了出来？让它找到你。

当经历自己浮现出来，让它在你的脑海里渐渐显影：不一定是整件事，但是需要那段经历的主要部分。蒙田写过：“每件事都有上百个部分、上百张面孔，我只选取一个……我并不会尽可能广泛地描述它们，我只是尽可能地深入。”然后看一下自己写的东西。看看它是否吸引你。找个朋友读一下，然后观察他的反应。如果你或者你的朋友不感兴趣，那就写一个新的。

如果这段回忆能够吸引你的听众，那就写出第一稿。随心所欲地写。不要试图控制第一稿，哪怕跑题。

2、展示

现在在第二稿中展示这段经历，看看通过场景描述展现了什么内容。要牢记文章第一句的重要性。它会使读者感兴趣吗？第一个词能抓住读者吗？

想想下面这些讲故事的元素：

人物性格设定的特殊细节

紧张感和对白

情节：叙述技巧

启示/解决办法（主角，文章中的“我”，必须要寻找的事物）

根据主题，做一些研究，争取带给读者新的信息。最好能从自己的思考中找到新的视角。

这就是第二稿——开始想故事，开始想场景。

3、润色

慢慢开始打磨你的文字。在第三步，要让你的文章引起共鸣，就像诗歌那样。

想想诗歌的元素：

1.想象力。重读你的文章并寻找意象。意象是你能够描绘的任何东西。找出你文中的意象。有多少是明喻、暗喻（不用“好像”或者“仿佛”）？选中一个比喻。如果是明喻，就把它写成暗喻，极力拓展它，使它能够唤起某种更深层的含义。这种方法类似于象征，可以将某些不可见的想象变成视觉化的符号。

2.节奏和韵律。把你的文章大声朗读出来。找到重复的词、重复的音调。找到那些听上去就像它们所描述的东西那样的词（这是找到拟声词的简便方法）。同时注意聆听音调旋律，技术化地处理那些重读音节和非重读音节的韵律和节奏。

3.升华。最后，让我们来看看如何升华主题。这段经历要表达的核心是什么？事件背后的真相如何？在你的文章中这个点在哪里？通过精炼升华，对经历提纯处理，你就能发现其中的精华所在。

当然还需要写第三稿。

4、 等待开花结果

把你的文章先放在一边，至少隔夜——最好过几天甚至几周再看。我写一篇个人随笔要花个把月。

你可以把自己的文章分享给大家，听听其他人的建议。如果没有，就把文章分享给自己的朋友。同时也分享给你自己：朗读，并且倾听。

然后开始修改，或者再看一遍：你的文章说出了你想说的么？它需要进一步完善么？不要气馁；相反，要感激进一步提升作品的机会。

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写作练习：

用一页纸来讲述你的一生

NO.1：用时20分钟

描述你的一生，用手写完成，叙述不超过一页。在空白页的顶端写上你的生日。当你写到这一页最后一行的时候，标上当天的日期，然后停笔。最好是能总结出你人生中所经历的各个重大的事件、年份甚至时代，因为这个练习并不是要你发现在一页纸上能写出多么丰富的内容，而是要你将一生的叙述内容控制在一页纸的篇幅之内。

NO.2：用时5分钟

通读一遍你所叙述的内容，在任何一个需要多加注意的时间或地点上标记星号。只要你认为合适，在任何你觉得需要进一步叙述的地方上标记星号。

NO.3：用时10分钟

选一个星号。回忆一个与之相关的故事、场景或事件。然后闭上双眼，仔细思考这起事件中的某个精确的时刻。保持双眼紧闭，细细品味、用心体验自己的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，仿佛它们已融入你所选的这段叙述之中。注意这个时刻的构成要素，注意这段回忆的背景。（例如：你当时是站着，还是坐着？是身体伸直地平躺在光秃秃的土地上，还是站在摩天大楼的顶层上？等等。）此外还要注意与这个时刻相关的气味，以及与这个时刻相关的各种味道。倘若没有发现任何易于察觉的味道，那么你可以想想在回忆这一片刻的时候，你的嘴里有种什么样的感觉。

NO.4：用时5分钟

睁开双眼，无须思考，尽可能快速、简单地将记起的与这一时刻相关的具体的感官细节罗列出来。无须顾虑这些细节是否切题。只需开动脑筋，把想到的写下来。

NO.5：用时15分钟

在一页纸上，集中精力将这一时刻描述成一个场景，仔细留意其中那些具体的、有形的、基于情节动作的细节。