澄清

昨天孩子们给我讲述了别班孩子“偷”我积分卡的事。我决定把这件事闹清楚，不能让那个孩子“被小偷”了。

问了原因，是有老师让他来讲台上拿小喇叭，孩子走错了教室，才有了昨天那一说。

于是我在班上给孩子们做了解释：那个孩子是鑫的哥哥，是帮着其他老师拿小喇叭的，他没看清教室，走错了。再说，他是鑫的哥哥，也像你们的哥哥一样，他来咱们班“偷”东西，肯定不可能的，他只会保护咱们班，哪能干这种事？

对，对，对！肯定不会。孩子们附和着。

那咱们是不是不应该随便怀疑他是“小偷”呢？

嗯嗯嗯，不应该怀疑！老师，我们应该把这件事忘掉！他们又开始了反思。

教育这群小娃娃真是个事！