每个人有不同的听觉范围和视力差别，思维也一样，看待事物和理解事物也会有不同的范围，有时候经常根据以前的经验做下主观判断。例如下面的故事。
有一天张三开着去看乡下的姑妈，正当他一边开车一边悠闲轻松的欣赏乡间道路的美景时，忽然迎面来了一辆大卡车，大卡车的司机肥头大耳满嘴的黑牙，看起非常的厌恶，正两车头交接时，大卡车司机摇下车窗，对着张三就骂，猪猪猪，张三呢，刚开始有点纳闷，神经病吧，素不相识就怎么骂我是猪阿，越想越生气，于时摇下了车窗，对着货车回骂，你才是猪，你全家人才是猪，张三刚骂完觉得非常解气时，迎面撞上了一群过马路的了猪。
有过生活经验的人，可都会有类似的体验，有时候我们的好意会遭到他人的误解，有时候我们会误解他人对我们的好意。我们会判断失误，我们会用错方法，有时候，我们身上就像有一个开关，有时候别人无意中触碰到这个开关，令我们负面情绪满满，令我们无法控制自己，我们会得到不好结果。很多人知道，这些类似问题可能就是出在我们的思维上。对人对事我们要有什么样的看法？要怎样处理？我们要有批判性思维，下面是一位老师讲批判性思维的思维中过程步骤。
1、把你对任何人和事的第一反应或判断看做是尝试性的。
2.判断为什么做出这种反应，思考为什么会这样反应。
3.考虑对哪些东西理性思考是不是还有别的反应。
4.询问自己之后的哪些反应是否有比第一种反应更好的反应
5.又发现或收获了什么。
举例：
有一次，我四岁的女儿捡到玩具，后来玩具的主人就来找我，说要那玩具是他的，要把玩具拿回去，我就对我女儿讲，这个玩具是这位小弟弟的，你要还给他，当时我女儿拿着玩具玩得挺开心的，就不愿意给，然后我就狠狠熊了她一顿，讲了类似的话，“你这孩子怎么这么不听话，别人的东西你要干啥”，然后抢了她手中的玩具，还给那个小男孩。我女孩嚎头大哭，从没看到她这么伤心过。给我女儿的感受，好像我是小男孩的生父，而她成了别人家的孩子。
后来用上述中思维步骤检测了一把，这种处理方式确实很多可以改进的。
如果重来，可能会这样：
1、刚开始我看到小男孩要他的玩具的时候，我的第一反应是拿到了别的东西无论怎样的情况是要立即还给人家的。
2、我会觉察我为什么会有这样一个观点，这是因为我从小受是非常的正统教育。
3、除开不顾我女儿的情绪，立刻要还给小男孩这种方法外，还有没有其他的办法？至少可以n种，第一种，可以先跟小男孩商量，他竟然丢了自己的玩具，也说明小男孩其实是有些小问题的，可以跟小男孩协商好，让我女儿玩一会，安抚女儿情绪，再把玩具还给他。第二种，可以跟两小孩协商一起玩这个玩具，让我女儿在玩中获得友谊，就自动消除了她对小男孩敌视的态度，然后再把玩具还给她。第三种，给小男孩协商，如果小男孩同意，小孩玩自己的玩具，玩久了就会有点腻了，可以把我女儿的其它玩具跟他换，其实也是可以的。第四种，这小男孩比我女儿都小，他的爸妈估计也在不远地方，找到他爸妈就好讲好多
4、比较这几种的优劣势，选出最符合实际情况策略，后面的那几种其实比最初直接武断的不顾女儿情绪，甚至把玩具抢还给小男孩的策略好很多嘛
5、学到什么？有时候太过于执着运用所谓的正统方法，不顾及其它方面的负面影响，可能会有些后顾之忧，把一个问题转换另外一个问题，达到的效果可能也不是最好的。
回忆以前的做的事情，发现有很多有改进空间，这种思维就像一个筛选网，会让你把情绪化凭直观的东西筛掉，留下的最有价值的东西。
在纠正你的对某事的态度，处理事情该选哪些最优策略等等决策会起到比较好的作用。
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