这是一位P.E.T.课堂上的妈妈和孩子的案例：
《我不同意》
放学的路上，路过超市，熙熙突然说要买冰淇淋。天气暖的时候，我可以接受她的要求，可是最近天气太冷了，我实在是接受不了。
我：妈妈知道熙熙非常喜欢吃冰淇淋，可是天气太冷了，我担心你吃了冰淇淋会生病！
熙熙：不会生病的。
我：可是我会担心呀，万一生病了怎么办？还要去医院扎手指，我知道你不喜欢。我们去看看，有没有其他喜欢的东西。
熙熙：好吧，我要去看娃娃。
（我们走到玩具区，熙熙指着一个娃娃说，要买。）
我：熙熙，这个娃娃和家里的娃娃长得差不多哦，我不同意你再买了，很浪费钱。
熙熙：妈妈，我很喜欢这个娃娃。
我：嗯，妈妈知道，可是家里娃娃太多了，你的整理箱都快装不下了。我真的不能同意。
（她听到我的坚持拒绝，直接去了零食区，随后挑了自己喜欢的饼干。我很意外她就这样轻易地接受了我的拒绝，没有任何的哭闹。换做之前，她就开始哭了！反思了一下之前的做法，我并不是直接地拒绝她说“我不同意”，而是先说一些劝说的理由，间接的想让她知道我不同意。她可能认为她的一些哭闹行为可以改变我的决定，从而满足她的需求。）
当孩子有父母不可接纳的行为，父母可以和孩子不带责备的直接表达。
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