每一个文字的由来，都蕴含人类对未来无限憧憬，并以此凝聚成无与伦比的智慧，它的生命魅力穿越时空，无穷无尽。
如“首”字，从古文字演化而来。上半部代表头发，下半部代表眼睛。它的由来是人的生命来到世间的那一刹，头先从母体分娩而出。所以“首”字即含有头的意思，又代表顺序的第一位。
如“巫”字，上横代表天，下横片表地，左右两个“人”字分别代表生人与死人，中间那一竖代表连通天地且穿越阴阳，此字充分体现了古代巫师的超凡能力与享有的尊崇地位。
再如“灵”字的繁体“靈”，是古人因天干，而祈盼下雨而来。中间三个口代表超凡的巫师在做法时嘴念咒语，因法事天降甘露而显“灵”！
文字因传承的更替，我们往往丢失了其生命的内涵。不可否认，其所属的含义越来越丰富。而我们学习文字的时候，过于执着其本身含义。在使用中没能体现其生命的流动性，难以圆满诠释所有的发生，如词不达意；在阅读中，大多数人——如我，抓不住其灵魂闪现的力量，局限于其单个表面意思，看不见其组成整体的脉动。所以读过一本书，不解自己懂没懂，学到的仅是跟着书中话说话。
这样，便困在了文字里，没有构建自己思想的魂。“我”没有思想，其本源是书中的，是缘于他或她的，那“我”是谁？
文字由人创造，本应服务于人。我们的学习如果仅限于走进它的世界，而非驾驭其功能，岂非反主为客，成其奴隶？
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