一起寻找书的美

——四9班班级阅读计划 

      书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙。为了更好地配合学校开展“书香溢校园”活动，让课外书为同学打开一扇知识的大门，丰富知识，拓宽视野，陶冶情操，真正让大家体验到书的魅力！暑假，在2019兴计划时朝莉老师的感召下，本着提高阅读，提升自我的目的，新学期将开展以“一起寻找书的美”的主题读书活动。

一、活动目标:  结合学校开展的采芹学子读书活动，在班级形成好的读书氛围，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界，拓宽知识面，提高审美情趣与文化底蕴。

二、活动措施:

1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义、目标、任务。

2.让学生充分利用闲散时间进行阅读，每天保证有半小时以上的阅读时间。

3.建立班级图书角，除了学校发放的书外，要求每个同学提供2__3本书，并配好“图书管理员”，做好借阅登记。同学间也可以推荐身边优秀的读物，在班级营造良好的读书氛围。

三、指导阅读措施:

1.每位同学制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书，建立自己的读书档案，装入读书计划、读书笔记、读书心得等。

2.每周不定期组织学生自查与互查，相学结合的检查活动，督促学生坚持读书的习惯。

3.利用阅读课时间，让学生轮流把读过的金典故事或是学生认为比较好的文章在班级里交流，做好记录和及时评价，激发读书兴趣。

4.本学期每人要读5本书以上，要求将读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录下来，鼓励写读后感，或以小组为单位，要求每一小组出一份手抄报。时间允许的话，定期开展多彩的读书活动，向同学介绍有意义的书籍，在班上开展朗读、讲故事、征文、阅读知识比赛，评出班级读书之星。

四、阅读时间:利用阅读课、早自习、中午午休、周末、晚上时间。

五、阅读内容:

1.学校规定的图书角阅读篇目。

2.学生感兴趣的书籍。

3.学生“捐”出来存放在图书角的书。

      总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书伴随学生健康快乐地成长，陶冶情操，提升自我，在书海中，去打开外面精彩的世界的大门。

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