通过互加计划的学习，体会到时老师讲授的阅读方法：吻醒—穿越—交流—碰撞—编制的流程，及如何开好一节班级读书课等，下面简单谈谈自己的感受：
古人说：“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改変人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪学生一起读书的时候，孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正的零距离接触，和孩子们阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为教师，我们在阅读的过程中，也回味到了童年生活的美好，也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尺可能多接触书籍，扩充他们的知识面，营造读书的氛围。
我认为，和学生一起阅读，应该顺应学生的心理特点，选好学生爱看的书，使他们对书产生好感，不宜对学生的阅读管得太死。同时，还要与学生在一起交流读书的方法和心得，鼓励他们把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后一起分析、讨论。如果坚持这样做，学生的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读能力也将逐步提高。也是一个让他们学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他人，引导学生以后学会自己看，自己想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子们陶醉在书的世界里，一起享受阅读带来的快乐与幸福。久而久之，孩子们会爱上阅读，在陪学生阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。
教师与学生共同学习，一同成长，为教师创造与学生沟通的机会，分享阅读的乐趣。和学生一起读书吧，让我们学校多一点书卷气，多一些书香，也为学生树立良好的阅读氛围。
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