《母鸡萝丝去散步》赏析

     

《母鸡萝丝去散步》赏析

        她是那种可以让孩子们一见钟情的图画书——《母鸡萝丝去散步》，整本书采用装饰画法，孩子们跟随老师的指引，欣赏精致美丽的点、线、面细节，关注着小小的母鸡萝丝，她在院子里散步一圈而产生的跌宕起伏、欲擒故纵、一波三折的故事。

      母鸡萝丝的命运在一个农家庭院里展开，整个画面呈现出明亮温暖的橙黄色调，令读者仿佛置身于一个阳光灿烂的初夏时光的田园里。

      故事文字特别简洁，简洁得似乎可以跳过不读，但又必须读，语句太家常了，但是每次读起它的时候，短短的句子看似天真烂漫，但背后是如此的危机重重，使母鸡萝丝差一小点点，就被狐狸小“坏蛋”瞪大眼睛抓住！

      但是，结果却恰恰相反，母鸡萝丝“按时回家吃晚饭”了，一天平平静静好好地度过了，为什么呢？答案在故事中。“母鸡萝丝出门去散步，她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过磨坊房，按时回到家吃晚饭。”但就在这简单的句子所描述的画面里，藏着极为丰富的细节，这些细节藏着故事的秘密，此时此刻，千万别被文字一带而过，小朋友，现在你就是小母鸡萝丝，到画中的故事里去，闭上眼睛，溜达溜达，体验背后的那些有时候轻轻、悄悄，有点奇怪的鬼鬼祟祟的声音，那是捣蛋鬼小狐狸在跟踪她，可萝丝居然连狐狸掉进池塘的扑腾声也听不见吗？她越过干草堆的时候，小狐狸又不服气地跟上来，故事就是这么巧，他又跌进了干草堆，扑通！那也是声音很大的哟……可是萝丝偏偏就是听不见，昂首挺胸继续走，哈哈，故事越来越搞笑，萝丝就是不回头，不搭理那个小捣蛋狐狸，于是一波接一波，“捣蛋鬼”居然最后让蜜蜂给叮跑了，母鸡萝丝好像还是什么也不知道，她是真的不知道吗？

      我无数次和孩子们一起念诵文字部分，几个动词连贯在一起，富有节奏美，“走过、绕过、越过、经过、穿过、钻过”之后，幕落了， 一天结束了。每次上课前，我带着孩子们在客厅和厨房以及卧室间，模仿母鸡萝丝的样子走一遍又一遍，边念边走，走得十分陶醉，这个过程中，孩子领会了文字的美，更重要的是领略母鸡萝丝的精神之美。我们走的时候，一定要和母鸡萝丝的的表情一样，半闭着眼睛，头高高昂起，脚步跨得大大的，走得慢慢的，一定要有天上地下唯我独尊的气势，表明我是“母鸡萝丝”，“母鸡萝丝”是我，就是一个谁都不放在心上的小“公主”。

      从儿童的角度读这本书，非常有趣，当小读者的“我”，陪伴母鸡萝丝散步之后，会不会想到自己，是不是也生活在母鸡萝丝的境遇中？有个淘气包老是在偷偷捉弄你，想尽花样给你捣蛋？他使劲捣蛋拼命捣蛋，你偏偏就是假装看不见听不见，他只好灰溜溜地逃跑了。这真的是对付捣蛋鬼的好办法啊。

      最后，我们注意“母鸡萝丝”的表情，无论身处何等险境，她的眼神始终不变，她的步伐始终不变，她的心境始终不变，你觉得她是不是因为太喜欢自己而一心一意只盯着自己鼻子尖走路？哈哈，下次如果再遇上捣蛋鬼狐狸耍新花样呢？

        这本书使用丰富的点线面让整个画面富于音乐的韵律，舒缓安宁而美好，越发衬托出狐狸捣蛋鬼反反复复闹腾而没有结果的喜剧性。那么上读写绘课程的时候，带着孩子们欣赏故事的同时也可以学习装饰线的使用，色调的使用，《母鸡萝丝去散步》已经做了极好的示范，作者用同样手法绘制的绘本《母鸡萝丝找宝宝》《金老爷买钟》等。孩子们读过之后，开始画自己创意的故事。1、母鸡萝丝回到窝里偷偷乐，拿出纸来画下今天的历险记，如果他明天还来捣蛋，我要怎么办？2、母鸡萝丝说，因为前天他偷偷吃了我放在桌屉里的巧克力酥，我不高兴，所以我今天就是不想理他！3、狐狸捣蛋鬼回到家里气呼呼，又被蜜蜂吓得够呛，心想为什么母鸡萝丝不和我玩？我到底怎么了？为什么她就是不理我？我要怎么才能让她理一理我？我要想个新的好主意。4、母鸡萝丝回家后心情好极了，第二天，她就一点也不生狐狸的气了，他们一起去农场里干活玩去了，又变成了好朋友等等有趣的想法。

      孩子们想到很多有趣的《母鸡萝丝与狐狸捣蛋鬼》的绘本创意，画下来，写下来（低龄的小朋友讲出来），绘本带孩子们进入了奇思妙想的创意世界，好玩的故事开始喽，我就是母鸡萝丝（或者我就是小狐狸），我今天出门冒险去喽，奇遇开始……

2019.1.4晚上