书法课后,同学们陆陆续续离开教室,我也收拾好东西打算离去。我后排的一书友拿着《怀仁集王羲之圣教序》,走到我跟前,翻开字帖里的“无”字,问我笔顺关系。
是探讨还是逼你承认我看了看这个字,提笔写给他看。第一笔这样:
是探讨还是逼你承认然后这样:
是探讨还是逼你承认他看我写完,说我没仔细读帖。他认为我是错的。他说应该是这样子:
是探讨还是逼你承认我说这样写太别扭。况且,从楷书笔顺角度上去理解,也应该是我那样才正确。他一听就急眼了,说,《圣教序》是行书,别拿楷书说事儿。就按行书说,这个字他那样写是对的,因为从帖子上来看,“明明白白是一笔写到尾的!”
我笑了笑对他说:“您真的错了。”
他又再次给我演示了一遍。我笑了。他得意地说,你错了吧?!
我也是急脾气,就提高了嗓门怼了他一句:“您真的错了。”
也许是我的分贝大了些,他不高兴了。他说,你看,我好好跟你探讨呢。你这态度不好。
我赶紧笑着接话,说,“是我不好。太急。但是您真的写错了。”
为了缓和气氛,我又加了一句:“您去问问老师。谁错,谁请吃饭。”
没想到他更急眼了:“跟你探讨探讨,你这人就下死结论。你咋就认为你是对的呢。你仔细读读帖子就知道,是你错了!”
我不想和他纠缠,提起我早就收拾好的笔墨纸砚,走出教室。
回来的路上,我深刻反省自己。很多人打着“探讨”的名义,其实根本就是在说服对方承认他的正确。不允许反对。
而我也是偏偏要说服别人承认我的正确性。其实,我和他一样的毛病。虽然我知道自己真的是正确的。
今天记住这一点。以后绝不能再犯此毛病。
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