看客心理的透析

作者: 甘肃__王兴邦 | 来源:发表于2018-07-12 16:00 被阅读396次
    看客心理的透析

    01

    昨天6班的课堂,学习《知之为知之,不知为不知》。课前时事点评是庆阳女生跳楼身亡事件。陶星荣展示了事件经过,列举现场表现,令人深思,让人警醒。

    一是消防员的痛心。当女孩跳下之后,当天参与救援的消防员中,有一人刚刚结婚,因没能救下女孩而陷入自责,甚至不让妻子靠近,目前在接受心理疏导。

    一是围观者的“狂欢”。 当女孩一出现在阳台上,就有围观者。一段时间之后,围观人群开始起哄。有人拍视频发朋友圈,配发的话语,冷血得令人心惊!有人不满足于“朋友圈直播”,甚至打开手机直播软件,准备记录这纵身一跃的瞬间。配发的图片上赫然写着“1、2、3、跳!”……

    在这些视频中,多名围观者在楼下喊“怎么还不跳”“大家看啊,都6点多了还没跳下来”“要跳赶紧跳”……

    悲剧发生后,嘲讽仍旧没有结束。一名之前发帖“倒是跳啊,坐那犹豫什么”的网友,在女孩跳下后写道:“那就对了。要不都对不起这么多人围观。

    最最让人心寒的,是女孩跳下后,围观者鼓起了掌!

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    02

    看到这则材料,我心中只是“看客”“冷漠”“麻木不仁”诸如此类的字眼。

    陶星荣组织课堂交流,许多同学发言,有指责家长的,有批判老师的,有指责女孩的。他最后分析了五点:

    一是在中国,尤其是在都市里,倘使路上有人暴毙倒地或翻车摔伤的人,路上围观或甚至高兴的人尽有,肯来伸手帮助的人少有。花季生命的逝去实在令人惋惜,但“看客”们的行为更是令人发指。围观他人的死亡可能是他们无聊生活的一剂调味品,或是紧张刺激的真人秀。他们没有什么情感上的触动,只是平添了些茶余饭后的谈资而已。

    二是至于起哄,这件事则更加恶劣。因为他们不仅仅是围观死亡,而是在呼唤死亡。

    三是大部分自杀者,在最后关头都或多或少会保留一点求生欲,这一点宝贵的求生欲常常就能隔开生死,成为挽救他们的希望。

    四是围观者们或许觉得女孩在表演,所以故意起哄用语言刺激她。但不管他们有没有意识到,起哄,恰恰是女孩的一道催命符。

    五是因为这些起哄,掐灭了女孩最后的求生欲,将她“推下”了公寓。

    马彦茹发言一向辛辣,抓住了核心:“围观者”也是刽子手。这是漠视生命,是人性的缺失。这么多人调侃生命的陨落,这种病态心理,是自私的畸形的,而且具有普遍性。就说现在的课堂,面对这个材料,就发生在我们甘肃,就和我们相当年龄的花季少女死了,全国人民都在关注,陶星荣同学讲得很好,这是个严肃的、不让人笑的话题。可有同学还在开玩笑、嘻嘻哈哈。我们未尝不和围观者一样,也做了冷漠自私、麻木不仁的看客。

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    03

    我总结说:大家发言交流积极,陶星荣、马彦茹分析深刻。这一事件中,老师和学校层面,自有制度和法律追究,这是确定无疑的。材料的核心是公众围观者的表现,是看客的病态心理给我们的反思和反省。正确的批判性思维是:就这一事件,我们应该怎么办?

    让我们先来重温鲁迅的一段话:凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。

    柏杨,两岸三地中国人熟悉的作家,谈到中国人的劣根性!懒惰、贪婪,中国人自古如此! 柏杨将此说收入《丑陋的中国人》。此书问世以来,在华人世界引起了很大争论,至今余焰未熄。

    问题的根源:人性的麻木不仁及其普遍性! 

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    04

    柏杨曾给国人开了一剂良药:中国人需要两种东西,一种是尊重,尊重别人,尊重别人的人格,尊重别人的意见,尊重反对你的意见。那人家不尊重你怎么办?那就需要另一种高尚的品质,就是要包容,而且是诚实的尊重,诚实的包容。诚实的尊重,诚实的包容,会建立一种非常美的文化,然后丑陋自然会改进。

    我在80年代末上学时,很反感柏杨,尤其他的“丑陋”二字。后来,是理解,认同,感动;现在,恐怕无人不叹服于他的洞察力和言辞犀利!

    要关注现实,要有生活热情。举一个我身边的例子,我老家的小叔,他读书不多,天下事知道的不少。每次回老家,一边看电视,一边侃大山,南海,台湾,美国,中美军事对抗,欧洲经济打压,贸易战,世界杯,天南海北,无所不包,眉飞色舞,手舞足蹈,头头是道。儿子很爱听他谈话,说的像说自家的事,知道的那么多,关心的那么多,而且还有解决的办法!

    他给我的启示是:人活着,就要有一种生活的热情,就要有一种积极的态度!

    再回到课堂上来吧!孔子说:一日克己复礼,天下归仁焉!如果每个人都约束自己言行,使之归于理性,归于准则,尊重宽容他人,消除自身奴性,不做冷漠看客,个人修为提升了,中国梦就实现了。

    孔子又说:人可弘道,道不可弘人。课堂讨论时,学生说:“道”就是知识,就是道理,要学会弘扬正道,宣传正能量,用热情和友善去融入社会。知识不是装潢门面的,不是抬高身价的,而要实实在在指导我们行动的。

    由小女孩的死,到大圣人的话,应该给你许多启发。

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    05

    我写一首诗给学生,算是课后总结。题目是:这个女孩死掉了。

    一个女孩,

    经过四小时的僵持,

    终于悲哀绝望地走了,

    因为有人掐灭她求生的欲望!

    一群围观者,

    八层楼下尽显丑态,

    拍摄、鼓掌、狂欢着,

    跳下来才对得起观众们啊!

    一名救助者,

    历经数小时的施救,

    正为没能尽力而深深自责,

    终于有一抹人性良知的曙光!

    那位伟大哲人,

    在一个世纪前就痛心,

    凡愚弱又健全茁壮的国民,

    只能做死不足惜示众的材料!

    我的学生们啊,

    正在批判性地反思

    绝不做冷血麻木的看客

    让尊重和宽容之花开遍大地!

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