我与孩子交流的经典片段
片段1：
我问孩子“你爱爸爸还是妈妈？”
孩子回答：妈妈爱一口，爸爸爱一口。
2岁8个月
片段2：
我问孩子：“你吃的什么？”
孩子回答我：“红豆豆。”
我继续问：“红豆豆是什么”
孩子回答我：“红豆豆是石榴，石榴好吃”。
片段3：
晚上11点钟，孩子还没有睡觉。孩子给我说：“妈妈，我想用彩笔画画”。于是，我背着孩子从卧室到书房拿出彩笔，也顺便拿了一张白纸。孩子在纸上乱画着，孩子问我“妈妈，我画的什么”？
我回答孩子：“妈妈不知道你画的什么”
孩子继续说：“你好好说（孩子已大人的口吻说）。”
孩子还知道彩笔的笔帽要盖好，很好奇“笔帽”这个词汇孩子是从哪里学习到的。
片段4：
孩子给我说：“妈妈一周上五天班，2天休息，星期六和星期日休息”。
我回答孩子：星期一到星期五妈妈上班，奶奶照顾你，星期六和星期日妈妈照顾你。
孩子嘴里念叨着我说的话。
2岁8个月
孩子最近进步的表现
（1）学会和小朋友分享自己的东西
星期六，带孩子坐公交车去市场赶集。到市场后，路边一个叔叔在摆摊，卖各种儿童玩具，孩子看见一个小狗玩具特别喜欢，我就十块钱顺手买下来。走进另外一家服装店，一个小女孩看见孩子手里拿的小狗玩具顺手摸了一下，我给孩子说：“你把小狗玩具分享给小妹妹，让她玩一下，我们走的时候，小妹妹就把玩具还给你了。”于是，孩子就把玩具让小妹妹完了几分钟，走的时候，小妹妹把玩具还给孩子了。走出服装店，我给孩子说：“我们走的时候，是不是小妹妹把玩具给你了”。孩子开心地笑着说：是的。还给我说：“妈妈，是不是小妹妹把玩具给我了。”在这一刻，孩子也意识到与小朋友分享东西会给他带来快乐。优优孩子，您的这种表现与进步让妈妈感到很欣慰，也很快乐。
（2）学习主动性加强
周末晚上，给孩子洗完脚，孩子就给我说：“妈妈上床学习。”我问孩子：“学习什么？”孩子回答我：“先学习贴画，然后坐在妈妈怀抱里，妈妈讲故事，两分钟就学习完了。”偶尔也会听到孩子嘴里说着“妈妈学习，爸爸学习，我也学习。”我告诉孩子：“我们一起学习，一起进步。”给这么小的孩子灌输着学习的思想，我有时在反思我这这样行为是否正确？我在想，也许随着时间的考验，孩子年龄的增长，孩子对学习的认识与领悟都在提高。
（3）习惯性使用说再见
每次从公交车下来，孩子主动会给公交车叔叔说再见，吃完饭走的时候，也会主动给叔叔或者阿姨说再见。这一小小的行礼貌行为已经播种在你的心里了，继续保持，孩子加油。
没有人是完美的，陪伴孩子成长的过程，父母也需要不断学习和成长。孩子让我看到了自身的很多局限，也让我感受到了爱的幸福和力量。
文/小笛儿
时间/2021-8-31
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