如今的孩子，到底怎么了？

最近，广安某教师群流出一个视频：一个小学生在教室发怒，其暴怒指数远超其年龄阶段应有的特质。

如今的孩子，到底怎么了？

如果不是一眼就能看出是很显眼的教室和一群学生做背景，我真以为是哪个孙子对自己的爷爷动怒呢，不敢想象这是一个小学生对老师所能做出的出格之举！

视频中，该孩子不仅仅是乱扔课本，简直是暴打教师——拳脚相向难解恨，连续扔桌子板凳砸向教师！

而老师居然束手无策……只能招呼同学离开，默默拍视频“明哲保身”。

视频中的这位学生，身高刚刚长到老师腰部，他与老师有怎样的过节我们不得而知，但是这种倚仗老师不敢动手就“扮猪吃老虎”的行为令人乍舌！

很多人看了视频都在感叹：

当教师都奉行“打不还手，骂不还口”时，何谈教育？

当教师连学生砸向自己的凳子都无法处置时，何谈振兴中国梦？

无独有偶，4月10日，河南电视台报道了一条新闻：

如今的孩子，到底怎么了？

河南郏县的王先生给电视台打来热线电话，他八岁的儿子回到家脸上全是巴掌印，却怎么都不肯说原因。

原来，王先生的儿子庆庆（化名）今年8岁，在郏县西街小学上学；

3月6日下午，庆庆在上课铃响后和同学交头接耳，教数学的张建峰老师为了惩罚他，就罚他站在墙角，可这时庆庆却骂了老师一句。

老师没听见，同学们听见了，同学们说，老师，他骂你！

盛怒之下，张老师就把庆庆给打了！

事发后，打孩子的张老师被派出所拘留了12天，而教育部门的处罚决定还没有下来。

但是，庆庆说什么都不肯再回到学校了，这也成了王先生全家人的一个心病。

这两件事，有极其相似的地方：

广安那个我们不知道什么原因，让这个学生如此动怒拿起板凳摔砸老师；而河南郏县一年级学生庆庆却是因为上课没有遵守课堂纪律被老师罚站，结果骂了老师。

从报道上看，郏县的张建峰老师已经48岁，担任教师工作近三十年了；从视频中也可以看出，广安的这个老师应该也与张老师年龄相仿。

套用一句时下的流行语就是，两人都是教育界里面的老司机了！

最大的差别则是：

广安的老师“打不还手，骂不还口”，而郏县的张老师则盛怒之下，动手打人了！

如果非要论出一个对错，可以肯定的是，郏县的张老师是错的；

被打的孩子毕竟只有8岁，言行不当时，老师还是应该以批评教育为主，体罚打骂学生肯定是不允许的。

但是，当教师连学生砸向自己的凳子都无法处置时，很多人又在问，当教师的尊严都不存在时，我们的教育真的成功了吗？

这又让我想到了最近热播的反腐大剧——《人民的名义》里面的一个故事情节：

陈海正在上小学的儿子陈东由于没有选上学校的足球队，一气之下用足球踢坏了学校的一块玻璃，侯亮平作为“家长”去学校接受校长的训话。

当侯亮平责怪陈东不好好踢球只会捣乱时，陈东很无奈地说，

“我也想到球场踢呀，可队长就是不让我们上，这两星期两节体育课都是踢足球，我花了十五块钱买了个替补队员，也没替补上！”

侯亮平一听这话，不敢相信自己的耳朵，

“什么？上场踢球还花钱，你们老师知道吗？”

陈东说，

“不知道啊，是队长和副队长找我们要的，队长收十块，副队长收五块，我们六个替补都交了钱，其实也是白交，都没轮上。”

反贪局长侯亮平震惊了，

“你们这是行贿受贿，是犯法的！”

而小孩子陈东却一脸平静，悻悻地说，

“犯啥法，不花钱办不成事，现在都这样！”

你敢相信这是一句出自一个小学生之口的话吗？

这虽然是电视剧里的故事情节，却也肯定能折射出现实社会中真实存在的一些现象。

面对这些在孩子们身上发生的故事，我们且不论教师的对错，或者探讨教育的成功失败与否，内心只想问，

“如今的孩子，到底怎么了？？？”

孩子们出现这样的问题，我想有主要以下原因：

一、现如今网络发达，孩子信息的来源途径多种多样，而网络游戏中的语言暴力和语言行为都会对孩子造成一些极其恶劣的影响。

在我国，网络游戏中关于一些暴力的语言和暴力的画面在法律规制方面上还不是很健全，这样孩子在成长的过程中就容易受到影响；

同时，孩子的年龄段都比较小，他们很难区分现实的环境和虚拟环境的区别，久而久之，就造成了孩子语言表达的不文明行为。

二、家庭环境和社会环境对孩子的影响；

对于家庭教育来讲，作为学生的第一任老师——家长，不但要从言谈举止上对孩子进行教育，并且要教育孩子懂得尊重老师；

同时，最重要的是自身，要时刻注意不说一些粗俗低劣的语言，这样才能有助于孩子的成长和成才！

社会环境对孩子的影响也至关重要，家长和老师应该让孩子从小就树立正确的三观和人生取向；否则，一个从小就知道要“行贿受贿”的孩子，一个从小就立志要当官的孩子……

祖国的未来如果是这样的一些“花朵”，还会有希望吗？

三、长辈的溺爱，也会对孩子造成一些恶劣的影响；

就如本文开头所述，笔者以为是孙子在追打爷爷，

为什么这样就觉得是正常的呢？

因为，现实中见到这样的场景真是司空见惯了，很多家庭不但不严加管教，反而还觉得这是孩子活泼、可爱的表现！

在河南郏县这件事中，其中对一个老人的采访就是一语成谶，

“我家孙子七岁了，我儿子儿媳妇三十多了才有了这个孩子，一家人稀罕的很，娇生惯养的，孩子他爸打他我不打他，孩子骂我我也不打他。”

这样的孩子，你敢指望他长大了，真的就可以自然而然懂道理了吗？

我想，只有学校、家庭、社会三管齐下，才能给孩子营造出一个好的文明环境，才能让孩子远离语言暴力，健康成长！

昨晚，正好看了人民日报公众号上推荐的一篇文章——《所有父母必须面对的现实：你的孩子必将平凡》一文，中心意思是这样的：作为父母，你可以有望子成龙的梦想，但当不得真；如果不出意外，你的孩子必将平凡。

通篇写得入情入理，分析得深切到位，个人觉得这是一篇所有家长都必须读一读、看一看的好文章。

只是，面对这篇文章中这些孩子们发生的这些事例时，我不禁又想问，

孩子们想要平凡的走完一生，是不是一不小心也会变成了一个梦想了呢？