今天看三个课例，凌宗伟老师的《昆明的雨》的备课中提出的自读课怎么设计与实施议题，阅读后，让我对以后自读课的教学有了明确的认识。他是这样写：
“自读课”上如何让学生自己读起来？我的理解就是教师要指导学生用他们在“教读”课中学到的读这类课文的方法自己去读，学生在读的过程中遇到了问题自己解决不了的时候，老师要及时地施以援手，更为重要的是，老师必须从课程标准与教材要求出发，根据学生的具体情况为学生的“自读”提供方向性指导。这一段话让我看到了一条明确的路子，只待在今后的教学中慢慢的实验和探索，以求在不同的文本中能比较自如的运用。在凌老师的叙述中，明白了要加强课程意识和课型意识。同时要用好助学系统，练好备课上课的基本功。
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本文标题：读《初中语文这样教（上）》1
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