19·【怎么管】不能错过的发展期一小学阶段

19·【怎么管】不能错过的发展期一小学阶段

•我的收获：不要求完美，看重进步，和自己对比。

•我的学习：

1.用梦想，目标管理当下的生活。

从小事入手，由近及远，先做好微观局部时间管理，不断强化执行。增加孩子的体验，让孩子有所感受，引发内在动机

2．让行为得到固化。

7～9岁主要练习执行能力。

首要习惯，先做作业再玩，帮孩子记录任务时间，参照时间管理看板分析计划和现状的差距。（时间，任务，挑战关键点，对完成情况有记录，反思，调整）

10～12岁 引导孩子进行排程练习

视角拓宽到周，月事件，练习排程。

日历是这个阶段必不可少的工具。

计划，记录，反思三者缺一不可。

孩子“高效”获得更多的时间，父母需要扩大孩子的体验范围，引发孩子的梦想。

•我的问题：

1.对孩子和自己的梦想，目标设置不明确。

2.没有强化执行。让孩子有所感受，从而引发内在动机。

目前还没有做到强化，让行为得到固化。

•下一步如何做？

1.设置自己和孩子的梦想版，粘贴到醒目位置。

2.强化练习执行。记录时间，任务，挑战关键点，分析完成情况，及时调整，反思。

3.聚集小确幸。发现孩子闪光点及时给予嘉许。