本书译者开篇写的文字，就值得我们好好的读一读。这本书是在怎样的情形下被翻译出来的？作者翻译的初心是什么？
《正面管教》这本书是以阿德勒的思想为基础的。正面管教方法是以心理学为依据的发展而来的。
如果需要通过努力克制而不让自己发脾气，是以压抑自己，委屈自己为代价的，终有一天，压死骆驼的最后一根稻草来临时，还是会崩溃的。
当作者应用正面管教的方法和方式，不用自我克制的心态要求自己，而是出自自然的、本能的耐心。这个耐心不是来自于我们生活里的娇纵，而是来自于对孩子的心态和行为的正确认识，也是对自己心态和行为的正确认识，更是父母正面引导孩子的方法的正确认识。
我们在努力改变旧的习惯，对自己和孩子都要有耐心，随着对这些原理的理解和加深，实际运用就会越来越得心应手。
把犯错误看成是学习的机会，这也是我经常跟孩子们说的一句话。学习知识或生活技能都是如此。
因为你犯了错误，你才有机会觉察自己哪里出了问题，是读题不细心、不完整？还是概念模糊？亦或者干脆就是不会？有了觉察，就知道下一步该怎么做？怎样练习起来才有效？生活亦然。
接下来，要感恩发起者晓玲姐，我们有机会一起共读；还要感恩小太阳春花给予大家的支持；还要感恩才女宝妈的记录与带动；更要感恩的是我们群里的每一位成员，每一位的参与都给了其他人一份支持和力量。
我们每一位在读书小组里都是重要的，没有谁是专家。每个人都犯过错误，我们在一起就是互帮互学，我们会发现自己并不孤独，因为没有谁是完美的，我们都有类似或者不同的烦恼。
所以说这世界上最美的情话不是——我爱你，而是——我陪着你，慢慢来！
祝福自己，更加祝福我们一起学习的所有的人！
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