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筑基班第3次课程复习收获

筑基班第3次课程复习收获

作者: 息县心协沐风f | 来源:发表于2021-10-26 23:45 被阅读0次

基础心理学也就是研究心理现象的,包括知、情、意,也就是认知、情绪情感和意志。也就是说一个人遇到事情以后,他心里的一个变化的过程和规律。

一般来说我们遇到一件事情之后,需要知道他是什么,这是第1步。然后呢,我们会产生情绪和情感,最后我们就决定这个事是做还是不做。我们就开始有了我们的一些决定,一些想法,有可能在纠结那纠结的时间长了就容易出问题。

做咨询的时候一般能改变的就是心理过程这一块,另外还有。行为行为不属于心理过程,心理在影响行为行为反过来也会影响心理,他们是互相影响的焦点,是一个行动派,因为我们知道“顿悟可能带不来行动,而行动往往带来顿悟。”

我们迷茫的原因只有一个,想的太多,做的太少。

在做心理咨询的时候,我们不能改变或者是不能替来访者做任何的决定,也不能帮他改变具体的事情,但我们可以通过探讨他具体的事情,进而去改变他心里的过程里面的认知情绪和他的行为,还有完善他的人格,这是我们能做的事情,其他的我们做不了,比如说结不结婚离不离婚,以及会不会做一个很重要的决定等等。

再往深处走就是完善人格,这需要很久很久的咨询才能做到,因为人格是稳定的,江山易改,秉性难移,尤其是成年人,所以人格障碍一般指的都是成年人,没有到成年人的话就不能称为人格障碍,虽然我们说三岁看大,7岁看老,但是还是不够足够的稳定。

我们继续说知情意,我们通常会认为事情本身导致我们的生活好或者是不好,我们很容易在问题出现以后归结于外因。而认知疗法认为很多时候不是因为那个事本身,而是我们对那个事情的看法,也就是我们的认知认知产生的情绪,而非那个事情的本身产生的情绪,所以我们需要调整的是我们对这个事情的看法。

这种解决也格外的强调,确认当事人的知觉,我们在用的时候不是那么快的去关注正向更快的帮他解决问题,建构解决之道,更快的找到他的例外资源,看到哪些做的不错的,成功的经验不是这样的,我们要做的是确认他的知觉,也就是说在他的世界里是如何去看待这个事儿,我们要慢慢的陪着他,让他自己去谈他对这件事情的看法感受体会思考,同时我们要创建一个安全温暖稳定积极的氛围,这样的氛围里面它会更安全更放松它记忆的东西就会往外面呈现。

那认知又包括哪些认知,包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意、智能。这些都会直接影响人的情绪,而情绪又直接会影响到你对这件事情的感受。

接纳才有沟通,沟通才有合作,合作才有改变的机会。稳是改变的定海神针。

感觉就是对事物个别属性的反映,比如。视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉,温觉,冷觉痛觉、机体觉、运动觉、平衡觉。

知觉是感觉的综合,也就是对一个事情整体的看法,我们在做咨询的时候需要跟他探讨一他一系列的感觉,你有什么感觉你的感觉是什么?我那个时候的感觉就是我们所说的知觉,也就是说他对这件事情整体的感受看法,评价大概是怎么回事?

千里每一种感受对当事人来说都是真实的,我们假定来说都是真实的,所以他说他的身体哪一部分感觉很不舒服,那就是不舒服,我们很郑重的认真的跟他聊这一块的不舒服,然后我们可以用焦点的东西去探讨什么时候相对舒服,但是也不能那么快,当他想聊不舒服的时候,就顺势而为陪着他去聊他的不舒服,等他逐渐的都说出来了,再陪他去看一看,相对舒服的时候有什么时候有哪些。

我们也可以用外画让他看一看,他身体的不舒服可能是在告诉他一些什么,他身体的不舒服是怎么来到他身边的,是怎么对他带来影响的,他又是怎么去对抗,或者是面对他的不舒服的,这样我们就会去跟他做一个探讨,这是在感觉里面机体觉这一块。

那我们学心理学看一个人的时候,千万不要只看他的心理,我们要身心社三位一体,这是一个思维的模式。身就是身体,我们要看他的身体怎么样,要看他的心理怎么样,要考虑他的社会怎么样,这也是一个系统,我们生活在一个又一个的系统当中,所以我们看一个人的时候要看他这三块,因为生理会影响心理,也会影响社会,社会也会影响心理和生理,心理也会影响他的生理和社会,这三方面相互影响。

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