在一个研究项目里，参与者被要求学习一篇文章。
负责人告诉其中一半的人，他们学完之后将会有一个考试。然后告诉另一半的人，在学完之后需要把学会的知识教给其他的人。
最后研究得出的结果是，被要求教别人的参与者对于文章的理解更加透彻。
因为当他们知道要去教别人时，他们的大脑在整理信息时会更有逻辑。
教给别人，获得最大收获的其实是我们自己。
多分享你的知识和技能，这是双赢的事情，不仅能帮助更多的人，还能在整个过程中，收获很多新的知识、思路、灵感。
就像打造个人品牌一样，教会别人才是最好的打造个人品牌的方法。为什么这么说呢？
用成甲在《好好学习》中提到的话来解释就是，在“以教为学”中能够获得一些额外的高价值：
第一，因为要教别人，就会督促自己发现知识阻塞，进一步打通已有知识。
第二，教别人的过程，是一个强化记忆和认识的过程。
第三，教别人之后，别人提出疑问、质疑和新想法，会增强我们的认识。
举一个简单的例子。
比如，我学到了一个新的概念，觉得这个概念特别好，忍不住想告诉身边还不知道这个概念的人。
于是，我接下来的步骤就是，为了把这个概念明白的解释给别人听，我会认真、反复的理解这个概念，然后思考是否有相关的例子能够拿出来告诉他们，让他们能够更加的理解。
然而，对于很多人来说，要真正像一位老师一样去教导别人，这件事情其实是有难度的。
但是，我想说的是，教别人，不应该局限在形式之上。
既然知道了教是最好的打造个人品牌的方法，那么，你可以怎么教？
没有人要求我们，教别人一定要现在讲台上教学。我们在打造个人品牌的过程中可以通过各种方法教会其他人。
可以写分享，可以写感悟，可以整理课程刺激，也可以梳理思维导图，还可以回答别人的问题…
这些，全部都是教的方法。
最重要的是，我们能够在个人品牌的教学中，认识到自己的不足，克服不足，逐渐进步。
教学是一种输出，是把我们拥有的经验和知识，教给其他人，让别人学有所成，有所收获，得到结果。
观察一下我们生活中的那些领导者，我们就会发现，其实他们常常不停的在学各种知识技能，然后教给底下的员工。
所以，我们在学习个人品牌的过程中，常常可以把自己切换为老师的身份，如果要我来讲这节课，我会怎么说？如果我要写一篇关于个人品牌的文章，我会怎么写…
懂得切换角色很重要。
被动的听别人讲课，仅仅做一个学生，老师说一步就动一下，这是效率最低的学习方法。
学习，要主动。打造个人品牌，更要主动。
我们平时看书、听课，以为自己学会的一些知识，都需要及时写下来，或者尝试说给别人听，让别人明白。
最后，想要分享一句话:想要“教”得更有说服力，需要我们自己先去做到。
明天见~
我是狒狒花，从0开始创业的个人品牌咨询师。两个月帮助40+学员做了一对一的个人品牌咨询服务，有效咨询时长达80小时~
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