三年的互联网学习带给青椒学员的改变

        前言：选择我所爱的，爱我所选择的。互联网学习带给学习者无限可能，互联网学习能促进孩子简单学习、快乐学习、个性化发展和全面发展，促进教育公平。

第一年遇见青椒，开启互联网学习之门

        2017年她从大学顺利毕业，来到一个中越边境的乡村学校，成为一名乡村教师，她依然记得在去学校的路上，大巴车里当地人用他们的语言沟通交流，而她这个异乡人一句也听不懂，显得那么的格格不入，这样的情况从那时起成为常态。2017年9月10日这一天她遇见了“青椒计划”，从此她多了个名字“青椒学员”，每周的周一、周三、周四、周六晚上都准时进入“青椒计划”相应的课程进行学习，即使有什么事情课程学习耽误了，她也会观看课程回顾来学习，有一次，在做好教育均衡材料台账已经是凌晨了，回到宿舍想到的是错过当晚的课程，她迫不及待打开看回顾，实际上她可以慢慢看的，但是她不想错过与各位优秀教师感同身受的学习，不想落后，那时候的她就是对青椒课程如此的痴迷。通过“青椒”课程，她每周可以学到优质、科学的教育方法，学以致用地运用到自己的教学课堂上，“青椒”课程，不仅在工作中帮助了这个学前专业毕业从事小学教学工作的她，从初为人师的不知所措到得心应手，更多的是心灵上的陪伴与精神上的鼓舞。

        异乡人在周末格外明显，特别是周一到周五的热闹校园，到周五放学后显得那么的寂静，加上几分思乡的情绪，显得更加的凄凉，一个人不敢待在学校，长途跋涉去县城，偶尔一次的留校，却是狂风暴雨，电闪雷鸣、风雨交加的夜晚，无助的她只能借助吴虹校长的分享“青椒课程”抵御恐惧，只盼黎明早一点到来。青椒计划课程陪伴了她走过最难熬的日子：

        多少个夜晚，在她对课程迷茫的时候，是“青椒计划”课程启发了她如何组织课堂；如何从“学生”向“教师”的角色转变；如何去教学。

      多少个夜晚，在她对未来不知所措的时候，在“青椒计划”的“椒友”们身上找到继续努力，坚持下去的勇气；

        多少个夜晚，在她对眼前的大山有所困惑的时候，是“青椒计划”告诉了她人应当有理想，有追求，在大山深处也能体现自己的价值！

        所以，她特别感谢“青椒计划”在精神上给予了她力量，支撑着她，陪伴着她度过了在村小的365个日日夜夜。因为“青椒计划”她对互联网学习建立了特殊的感情，同时，为她打开了互联网学习之门。

        越努力越幸运，在“青椒计划”课程学习结束，她有幸成为第一届青椒优秀学员，获得“第一届小狮子奖优异奖”，并在2018年教师节那天，作为获奖教师代表去到了上海华东师范大学参加颁奖典礼，对于这个连云南省都没有出去过的她来说，这真是一次人生“开了挂”的旅程。而那一次旅程带给她的是一种精神，是种子向上生长，向下扎根，生生不息的力量，是小狮子顽强拼搏的精神。

第二年遇见互加，乡村孩子的小屏幕大世界

        因“青椒计划”，结识了“互加计划”，工作第二年她从村小调任到乡镇中心幼儿园任教，学前教育专业毕业的她终于从事了自己的本专业工作，并任职为中心幼儿园副园长，对刚工作一年的她而言，这是一种信任，一种殊荣，更意味着一种责任，她也担心过自己资历不够，能力不足，经验不丰富，担心自己能不能成为一名优秀的教学管理者，她当时有很多顾虑，内心也是诚惶诚恐，但最终还是接下这个担子，她想着，只要有一颗愿意学习的心，一切都会朝着自己期待的模样走去。   

        爱折腾的她在做好本职工作的基础上，带着幼儿园的孩子利用互联网学习有趣的课程，参与了互加美丽乡村公益课程的学习与活动，参与课程学习后，农村幼儿园的小朋友从羞涩胆小变得活泼开朗，舞蹈从不敢跳到一听到音乐，身体不由自主的跟着律动起来，脸上露出自信的笑容，山里红美术课程的学习，培养了孩子们观察生活，了解生活，热爱生活的品质。夏加儿美术绘画让幼儿园的孩子从不会画到会画，从会画到画得好的一个转变。乡村幼儿园的墙壁上也挂满了孩子们的绘画作品，图书角装订成册的绘画作品成为孩子们最喜欢的阅读书籍。彩虹花低段晨读课程，学习的小诗歌与孩子们幼儿园一日生活相联系，成为了很好的课前律动，比如，吵闹混乱的场景中，只要提彩虹花晨读小诗歌，孩子们立马能朗朗上口，背完一首诗歌，孩子们已经安静下来等待着活动的开始，孩子们通过互联网的学习收获满满。除此之外，她还带着幼儿园的孩子参与了“525气球宝贝”活动、“感恩蓝丝带”活动、“给远方的朋友写信”活动、“一带一路画敦煌”和进博会等活动。虽然，幼儿园的孩子年龄小，但是，她通过小小的屏幕，带着孩子们看到了外面的精彩世界，收获着，感知着，感恩的种子、友谊的种子、对新鲜事物好奇的种子……在5、6岁孩子心中生根发，这些小小的种在未来必然会长成参天大树，开花结果，这就是互联网带来的神奇之处。

  三年来互联网学习之路，一直在坚持

        在带着孩子们参与精彩网络课程学习的同时，她也注重自身的提升。“青椒”毕业以后，她从一个学员到助教的转变，从一个受助者到助人者的转变，开启了助教之旅，到目前，她已经在云端助教服务整整两年了，两年的云端助教服务经历,在助人的过程中，也提升了自己，更加在云端实现自我价值的过程中获得了成就感、幸福感。三年来，她一直没有放弃互联网的学习，积极参加云端的各项活动，勇气读书会，疫情“停课不停学”亲子活动，我们这样做网师，“云伴读、云伴学”，N师第三期和N师第四期。上天不会辜负每一个努力的人，参与学习的她也获得了一些肯定，如：互加计划2019年度优秀助教、N师第三期“标兵学员”、N师第四期“优秀学员”、第三届青椒计划“优秀助教”、全国星网师大赛二等奖，从课程开发小白到课程开发优秀学员，实现着从输入到输出。

        如今的她受当地教育局领导的认可，荣幸成为当地直播课县级管理员，让她有机会服务更多的师生。这对于她来说更是一种信任，一种殊荣，一种沉甸甸的责任，她不再是一个人的自我学习与成长，有了更多的任务和使命。很幸运，曾经一个人的艰难行走，现在是一群人朝着梦想在前行，曾经优质的互联网课程是少数孩子受益，现在是全县上万名孩子受益。

        生活困住的只有懒惰，永远困不住自由的心和向上的信念，从23岁到26岁，大学毕业后她经历了，背井离乡，远离父母，入职、学习、积累、沉淀……在互联网上经历了第一届青椒计划学员、第一届“兴成长计划”助教，互加计划助学、助教，小狮子优异奖，N师第三期，全国星网师大赛，N师第四期，第三届青椒计划助教，第三届“兴成长计划”助教……从2017年9月到2020年7月，三年的云端社群化学习，云端大小讲座课时学习不计其数，1000多天的云端互联网学习，历时6万余分钟，互联网学习感受反思简书字数累计12万余字，完成打卡分享770余次，勇气读书会打卡200多天……所有的经历就像放电影一样在她脑海里闪过，不经意间泪湿双眼，温暖，温馨、感动。这一个个经历，这一串串厚重的数字背后记载着一名村小老师每一步的成长，一个小小的村小老师能够改变什么？一个小小的村小老师能够影响什么？过去她是不敢想的，但如今，作为小小的村小老师，她亲身经历着这一切，小小的村小老师也有大力量，现在，她在互联网上的学习之路一直在走，也会一直坚持下去!

        最幸福的事情莫过于把喜欢的事情当做事业去做，为喜欢的事情而努力拼搏，她现在正是那个幸福的人。感恩遇见，感谢“青椒计划”、“互加计划”和富宁县教育局老师们对她的栽培；感谢一路同行的伙伴们，让我们一起一路向前，看到最美好的未来！