2022.10.19 周三 晴
最近两天，上课之余，便去听课，几位老师的公开课各有各的水平能力和特点，也开始思考：到底什么样的课堂才是最精彩的课堂？
英语老师张姝老师
张老师上课声音响亮，但觉与学生有距离感。
道德与法治吴尚娅老师
吴老师的课主要讲关于责任，觉太生硬，教师讲课表情不够生动，缺少吸引力，感染力。
生物柴老师
柴老师讲关于昆虫的生殖与发育知识，语速较慢，亲切自然。但时间没有把握好，投入感也不足。
英语王晨昕老师
好的课堂，老师的关注点完全在学生，借助课程内容，心灵上与学生融为一体，走进学生，融入感强，与学生一起快乐，一起思考，一起忧伤。有一种大爱和满腔热忱贯穿课堂始终，而不是始终想着自己教学进程，想着完成教学任务。
“台上一分钟，台下十年功。”
好教师的修炼靠长期的功夫，需要长年用心的开垦、经营。
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说课 评课
说课 评课
观课议课和听评课的区别：从对课进行“评定”转变为借助这一节课讨论教学改进的新的可能性，以及将评课中存在的评和被评的...
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一、磨课流程 15分钟：张珊说课 15分钟：章洁、高君评课 30分钟：安妮老师评课、答疑 二、安妮老师评课和答疑总...
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本文标题：评课
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