《最后一课》是部编本语文教材七年级下第二单元的一篇精读课文，编者建议2课时完成。
这个单元的主题很鲜明：家国情怀。
这个单元需要学习的阅读方法是精读，细致说来是要涵泳体会领悟文章内容文章情感文章的抒情方式，并且将涵泳体会所得以批注的方式记录下来。
《最后一课》在预习提示里明确指出这是一篇小说，这是教材第一次正式出现小说这一名词；七上也有小说《植树的牧羊人》《狼》，但是并未如此明显地指出；可见，这里是要将这篇文章当成七年级学生的小说入门课来上的。
小说入门课，定位清楚后，就该老老实实教学生会读小说。小说是什么？搞清楚这个问题，才知道读小说应该如何读。小说，以塑造人物形象为中心，通过故事情节和环境描写反映社会生活。读小说，得读出一些怎样的人物形象在怎样的环境（自然环境和社会环境）中演绎了怎样的故事（理清故事情节）反映了怎样的社会生活。
小说入门课，单元学习目标，最后要再关注 文本的特殊教学价值“以小写大（小人物的大情怀）”。把这三者融会贯通，设计两课时的教学内容。（待续）
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本文标题：解读《最后一课》的教学价值
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