那本小说，看了很多了，对那几个人的名字，都已经很熟悉了。之前写不出来，还特意记了一下，我就很自信的认为，自己记住了。
但是今天，我想看小说时，就让自己把这几个人的名字写出来，再去看小说。这个结果，和自己想像的差距挺大的。之前记住的名字还是记住了。还有二、三个名字是模糊的。剩余的名字，自己就知道有这个人，但是名字完全想不起来。
当自己把小说打开，去找那几个名字，看到那一刻，就马上记起来了。
对，就是这个名字。但是自己脱离小说，自己单独去想时，就完全想不起来。
自己又复习了一遍，自己感觉很熟悉了，才放心的开始看小说。自己休息时，就又开始想写人名，结果和之前结果的差不多。自己复习完很自信的认为都记住了，却和没有复习时，结果并没有太大的差别。自己特意复习了一遍，自己在看小说时，这些名字，还时不时的出现，但是自己还是没有记住。
像不像学习，明明感觉自己努力了，却一直考不好，没有成绩。
自己想到刻意练习，自己记住的人名，就不去复习了。就专门记，那些记不太清楚。这次自己也不那么自信，只用脑子记了。自己用笔，在纸上把那几个没有记清楚的名字写了几遍。
之后，过了一段时间，自己又去写这几个人的名字，结果，才有了变化。那几个模糊的名字，写出了2个。那几个完全想不起来的，也变成模糊的了，只是想起一个名字，其中的1、2字，还是记不太全。
这样做，才能感觉出，自己进步了，这才是有效的努力。之前的情况就像很多时候说，假装努力一样。复习是复习了，就是没有效果。
两种不同方式的记忆，有了两种不同的结果。
这个简单的事情，告诉自己学习真的没有这么简单。刻意练习，是真的是有用的。就看你怎么用。用的好，真的能帮自己学习。
那些已经学会的，就不用再浪费时间去学习。自己要不断去提取知识，明确哪些是自己没有学会的。要针对性去学习，这才会有利于进步。这些努力才会有效的。
在第一次没有写出来时，自己的确是复习了，但是没有重点，把记住的和没有记住的，都很快的看了一遍。就以为自己记住了。这样没有重点的复习的，也不能说没用，只能说进步会“很小”，“小”的自己是没有感觉的。
没有重点的学习，自己还是会把注意力平均给每个“名字”，不会特意去记自己记不住的“名字”。就像考试，把每个人的成绩都加上5分，其实和不加差不多。
这件事情，让我再一次感受到了，自己想的和现实的差距。
好像更能明白，自己为什么学不好了。以前在课堂，听老师讲课，感觉很简单，都学会了。当考试时，就是考不好。自己今天更有体会了。
现在我听网络视频课时，也有这样的感觉，感觉听了好几遍的知识点，自己早会了。再听，还是那样的。但是当自己去做题时，也感觉很熟悉，但就是做不对。
自己就是犯了第一次太过“全面”听课，每次听课把所有的知识点都要听一遍，和自己把所有的名字都看一遍是一个道理。
没有刻意去找自己到底哪里不会，学习时，一直都没有重点。就是不断的一遍一遍听。所以效果一直不明显。自己真的找到哪里不会，知道该在哪里下功夫，自己才会真的有“进步”。
自己一直知道有这个问题，自己把自己想的太好了。只是没有想到，即使连记个名字，这么简单的问题，自己和现实，还是有这么大差距。
如果不是这么简单的问题，不能有个客观的数值去衡量时，那些自我感觉良好的事情，差距到底有多大，变形的到底有多厉害。自己不愿意去想了。
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