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比较两部相似题材电影:《蚯蚓》和《一个母亲的复仇》

比较两部相似题材电影:《蚯蚓》和《一个母亲的复仇》

作者: 77天赋教育刘牧棋 | 来源:发表于2019-07-15 02:40 被阅读15次

    据统计暴力霸凌每年会杀死13000000名儿童,如此严峻的环境下,到底应该如何教育孩子尤其女孩保护自己?

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    《蚯蚓》讲述的是得了脑瘫的父亲和女儿子若原本在江华岛相依为命,女儿考上首尔的贵族高中后,父女二人很开心搬家到首尔。

    谁知道噩梦也从此开始,子若因为嗓音好,很快在学校展露头角,引起一位学长注意,同时受到其他女生的妒忌。

    学长得知子若的真实家庭情况后,找上门羞辱子若,子若开始坚强地反抗着校园暴力,但势单力薄,反而不断遭到更加残酷的回击,最后受不了无休止的羞辱和折磨而选择自杀。

    子若生前把自己所经历的全部记录到了自己日记本上,父亲发现并看了日记,首先想到是去警察局报案,但警察以证据不足为由拒绝了他;找去学校,学校说子若的事丢了学校的脸!

    脑瘫父亲发现自己得不到社会的帮助,就决定用自己的方式,惩治那些欺负过女儿的人们。

    父亲先是找到了敏京,询问事情的真实,从自若被强暴的那件事开始,敏京每天都活在自责中,觉得最对不起子若,将一切都告诉了父亲~

    自若将长期压迫的女二号骗到屋顶,让她们给子若道歉,但是她们并没有认识到自己错误,气焰嚣张,结果被父亲用硫酸泼的面目全非。

    接着又将学长还有强暴子若的几个男生,全部绑到了老家,一一杀死,而对付学长的手法最为“残暴”,直接用鱼钩勾住学长的嘴,当鱼饵放到水里淹死(电影名字《蚯蚓》的来历)。

    02

    《一个母亲的复仇》在国内的上映时间是2019年5月,比较新的片子,高度还原印度社会现状,英国汤森路透基金会有个调查,评价标准涉及女性保健、经济资源、传统习俗、性暴力以及性侵、人口贩卖等。

    结果显示,在女性社会资源获取、虐杀女婴、石刑、性奴役、性暴力等方面,印度被评为对女性最危险的国家。

    至今,印度每天都有约百起性侵案发生,本片就取材于2012年12月, 新德里的一个23岁医学院女大学生,在一辆公交车上遭到六名男子轮奸,最终伤重不治的案件。

    本影片里,戴维琪是艾莉亚的后妈,尽管她待艾莉亚如亲生女儿一般,但后者并不接受她,不叫她母亲,还经常和她顶嘴闹矛盾。

    艾莉亚在一次派对活动中因为先后拒绝了同班男孩和他表哥,遭到他们的报复性强暴和暴力伤害,差点丧命,后来凶手重金雇佣了律师,被法庭判为无罪,求助无援的戴维琪只能依靠私家侦探,以及自己的生物学知识还有高智商,步步谋划,以一己之力,惩治了四名罪犯。

    03

    两部电影内容上相同点:

    1 女孩受到伤害,且都改编自真实案例。

    《蚯蚓》是改编自真实案例;《一个母亲的复仇》改编自2012年印度德里公交车案。

    2 警察或法官或学校不负责任,导致犯罪者得不到严惩。

    3 家长自己设计报复。

    不同点:

    1 国家不一样, 一个是韩国,一个是印度

    2 女孩的家庭背景不一样,一个是脑瘫父亲,特别贫穷;一个是中产家庭,家境富裕,父母也都是知识分子。

    3 受伤害的方式不一样,《蚯蚓》是校园欺凌和性侵害二者兼有,《母亲的复仇》是暴力和性侵害。

    4 报复手段不一样,脑瘫父亲用泼硫酸,和暴力,基本上是以暴制暴,而生物老师的妈妈属于用私人侦探加高科技负罪。

    04

    看这类电影很痛心,一方面是为年轻女孩的遭遇,在花样年华因为一个偶然事件而毁了一生或留下终生遗憾,一方面是因为看到人性的丑恶和冷漠,丑来自暴力,身体和语言上的,冷来自教育和司法执法部门的渎职或枉法。

    最让人痛心是,当你想到,究竟是什么把之前那么善良怕事的人,变成了大罪犯。

    在这两部电影里,是因为教育和司法失责,没有“包青天”为他们及时主持公道,意难平而选择自己来,结果是几乎同归于尽的命运。

    05

    通过比较这两部电影,告诉我们养育孩子,比学习好更重要的四点:

    第一,父母要努力保障孩子一个好的经济基础,虽然有钱不是万能,但没钱万万不能,太贫困,孩子的身体发育和潜能都不容易发挥出来。

    第二,人格品德教育,在学生成长中,是重中之重。班上那些嫉妒心强的女孩,那些暴力倾向的男生,应该多被老师关注和教导,防微杜渐。

    第三,提高生存技能,让孩子读活书,不能读成书呆子,现实中,品德优秀的孩子被一群差生或人渣欺负的新闻屡见报道,没有婚姻爱情和生活方面常识的学习,很多女孩因单纯而被被骗钱偏色,有的女大学生被骗到山沟沦为生育工具,这些都提醒我们,考试分数高,不一定能应对好这个人性复杂的世界,社会是大学校,也是需要学基础的应对术的。

    第四,教会孩子,不好奇心太强,不被诱惑引诱,不被利益驱使,不盲目冲动,不得罪小人,知道哪些事不能做,哪些地方不能去,从小在孩子内心建立起是非黑白的分辨。

    第五,我们不提倡以暴制暴,每个人遇到不公正待遇,就自行去惩奸除恶,但呼吁必须保持教育和司法的纯洁性和公正性,这是社会的良心所在,根基所在。

    第六,很多新闻里,受害者各阶层都有。无论是脑瘫贫困户,还是高智商中产,都可能遇到不公正遭遇,比如《母亲的复仇》里,印度女孩的家庭就比较富裕,结果还是遇到了不幸,因为对方更有钱,有更好的律师。

    每个人都不能冷漠,不能妥协,否则,下一个无能为力的受害者,受害者被逼成施暴者,可能是我们中任何一个。

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