“我个子小小的,却坐在第三排,每次伸长了脖子,还是看不全老师在黑板上写的字。”晓婷略微停顿了一下,继续读,“因为前排同学的身影,就像一座大山挡住了我的视线。”
“哈哈哈哈哈哈!”全班哄堂大笑,所有的目光都投向了我,因为我就是坐在晓婷前排的“那座大山”。
几分钟后,讲台上的语文老师止住了同学们的笑声,让晓婷继续读完了自己的作文。这篇作文在其中考试中得了高分,这节课发完试卷,老师就让她读出来给大家分享,然而我后面的内容,我一个字都没记住。
说心里话,除了肩膀圆一点,腿粗一点,我看上去还算是很“秀气”的。这是我妈妈对我的评价,而我妈妈不是那种偏爱自己小孩的人,我完全信得过她的评价。所以,我觉得我的好朋友晓婷在她的作文里把我写成“一座大山”应该只是作文故事性的需要,她自己下课后也是对我这么解释的。真正让我不知所措的是,大家都一边哈哈大笑,一边看向我的时候,我不知道是该跟着他们一起笑,还是做出羞愧的表情,把头埋得低低的。我只能看上去并没有听懂的样子,一动不动地在座位上正襟危坐,心里比想象的两种情况都要难堪得多。
但“一座大山”的字眼并没有随着下课而消失。下课后几个男生走过我的课桌,都会用“大山”造句。
“啊,我看见一座山,一座大山。”
“挡在我眼前的不是别的,正是一座大山。”
“不要笑,你这座大山。”
……
身后的晓婷会站起来,怒斥他们“无聊!”,拿着书佯装要打,他们蹦着笑着跑开,比兔子还快。我只是不理他们,做着自己手里的事。
有时晓婷不在教室的时候,有几个女生会轻手轻脚凑到我身边,细声细气地跟我说话,好像分享什么秘密情报。
“晓婷也真是的,你们俩个头差不多,凭什么写你是大山。”
“你没事吧,别管他们,千万别往心里去。”
“我觉得你一点都不胖。你看我的手臂比你粗多了。”
……
晓婷进教室了,一个女生拉拉另一个女生的袖子,声音突然变大。“你看她这个涂改液,壳子上面的流氓兔好可爱,我也要去买一个。”然后互相推搡着迅速离开我的课桌,跑回自己的位子,坐下来后,几个人感觉意犹未尽,又捂着嘴互相看着一个劲儿的笑。我全程什么都没做,也没说,最多礼貌性地对那几个“关心”我的女生笑笑。看到晓婷走过来,我还跟她打招呼。但晓婷很不高兴地走到座位上,假装要扇课桌上的灰尘,把最厚的化学课本重重地拍在课桌上。“啪”一声让我这座大山的脊梁有些发颤。
晓婷跟我闹僵了,虽然我们没有吵架,但互相几乎不再说话了。放学后,她爸爸骑摩托车来接她,我就在她不远处,但她也不再捎带我,而是坐上爸爸的摩托车,风驰电掣般离去。我这么说,并不是一定要搭乘她家的车,虽然我确实搭乘过,但大多数时候我都拒绝了她的邀请。每天我们前后桌坐着,个头都不高,但却互相感觉那么明显,像两个漆黑的云团。我渐渐觉得很生气,对于她在作文里把我写成“一座大山”这件事,很生气。
期中考试结束一个星期,老师调整了班里的座位。晓婷还是坐在三组三桌没有变动,而我斜线移动到二组五桌,。
“你看过《老人与海》吗?”换位的那节课下后,我的同桌跟我说了第一句话。我突然觉得身上被洒满了暖洋洋的光。
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