———养育季、服务向权威过渡方法
一、作者介绍：【美】约翰·罗斯蒙德，家庭心理学家、乐观育儿中心负责人。
二、书的目标：通过作者的育儿理念，帮助父母了解两岁宝宝的典型特征，了解孩子的天性，将可怕的两岁变成可爱的两岁。
三、书的内容：对于亲子关系，作者提出了“养育季”的理念，全书围绕养育季介绍了6个方面—促进身心发展的养育技巧、有效管教技巧、儿童领地意识、上厕所训练、养成良好的睡眠习惯、宝宝照顾人选的一些建议。
书的介绍形式：“理论+案例”相结合的介绍方式。
四、分享前的提问“为什么是可怕的两岁？”
生活中你接触到的的两岁宝宝，尤其是学步儿童,通常都会有哪些不良表现？（发怒、咬人、挑衅、疯跑、家里爬上爬下、上蹿下跳、抢东西、抱大腿、在地上打滚, 乱发脾气、目中无人、性格暴躁、喜怒无常。）
一岁半～3岁，是孩子处于人生的第一个叛逆期阶段，2岁最为典型，所以称为可怕的两岁，但这也标志着孩子要长大，进入了新的自主探索阶段。作为父母要正确引导，避免可怕，变成可爱。
五、知识点分享
1、养育季，分为三个阶段：
0-2岁:服务季，父母仆人角色，无忧无虑的孩子
3-13岁:权威季，父母权威角色，自治的孩子
13-18岁:指导季，父母指导者，独立的孩子
第一季，以孩子为注意力中心，母亲是首席仆人，父亲是助手。
第二季，管理孩子，将规矩内化，养成自律，学会自我管理。父母为孩子注意力中心，定规则做事阶段。父母的职责是关注孩子，让孩子做事，而孩子的职责是关注父母，完成父母让自己做的事。
第二季毕业的目标，孩子的自治，孩子实现了自我管理，他不需要父母告诉他应该做什么，不应该做什么。
注意：父母要果断、善于管理。不必在意孩子是否赞同你的决定，爱自己的孩子，知道什么对孩子来说是最好的，要现实一些。
第三季，父母的指导，帮助孩子获得本领，掌握如何寻找工作、如何平衡预算、如何规划未来等技能，最终能走向独立生活。
第三季毕业的目标，18岁成人礼，18岁可以独立生活，自己能生存。
【如何实现第一季到第二季的过渡？】
2-3岁，属于由服务季向权威季过渡的阶段，需要打基础，一分预防胜过十分治疗。
实现母亲角色的转变，并在恰当的时间树立适用于未来的规矩。
这个转变由母亲发起，兼职母亲角色，母亲要做到以下三点：
第一、每次减少为孩子做事的数量，一次少做一件事，逐渐将自己代为履行的职责分配给孩子。
【I Done】教孩子自己取水喝，自己拿餐间水果吃。
【喝水案例：
第一次，给成成喝水，成成不喝，就把水杯放到他可以轻松拿到的沙发上，并告诉他当你渴了可以自己来这拿着喝。
第二次，成成拿到吸管杯想喝水，打不开盖子，来找妈妈，这个时候引导并鼓励他自己开盖子。我是这样做的，给成成演示如何打开盖子，并对成成成说：“成成，盖子是这样打开的，你也可以的，你试一试。”，结果成成一试果真学会了开盖子，特别开心的笑了，笑容中流露出一种成就感。
我会赶紧表扬他“成成真棒，这么快就学会了自己拿杯子喝水了！”】
【I will do】
自己上床睡觉、自己穿衣、自己上厕所等方面。
布置日常的家务活，收拾自己的东西（先从收拾玩具开始），保持房间整洁，摆放桌子、擦桌子、帮妈妈递盘子刷碗、擦地、掸掉家具上的灰尘，打扫家里开阔地方的卫生。
注意：家务活，可以画出来，采用冰箱贴的方法。
对孩子适当说“不”，同时也教会他说“不”。
在管教过程中，孩子不配合，需要和孩子谈话，谈话的目的不是为了获得他的赞成，也不是为了听他保证自己会合作，而是清楚地提醒他一切都将不同了。可以对孩子这样说“宝贝儿子，从现在开始，妈妈不过每件事都帮你做了，你可以自己做，或者寻求爸爸的帮助，你可以尖叫、躺地上打滚、乱踢乱踹，这都随你，但不管怎样，这件事都是你自己做或者爸爸帮助。
不允许孩子打断大人的谈话，从和孩子的谈话开始练起。
选出三件宝宝总想让妈妈帮忙，但宝宝自己也能做的事。画出这三件事的图，孩子照片+做事情的图片，贴冰箱，等宝宝再要求妈妈做时，直接领到冰箱下面，和宝宝说“图片上面的事你自己能做，还记得吗？”【敏捷管理】
每天上午和下午都给宝宝留出30分钟。玩或者读书，宣布“现在是“宝宝时间””。把计时器设置30分钟，告诉他计时器响的时候，那就得忙自己的事比如看书等。
第二、划界限，母亲要和孩子在心理和情感上与孩子划出界限，限制孩子过度接近自己。
【I Done】设置自己的免打扰时间。例如妈妈工作时间。
培养孩子的独立性，赢得对母亲的尊重。要求孩子在大部分时间能自娱自乐。无论孩子遇到什么问题，都要引导其自己去自行解决，当自己无法处理时，父母再去帮助他解决。
【I Done】拧开塑料瓶盖，鼓励他自己做，我会说你可以的，然后成成自己拧开后会开心满足的笑，有成就感。成成还可以自己吃饭、洗脸等
第三、兼职的父母，全职的夫妻。
妻子、丈夫角色是首位，父亲、母亲的角色是第二位。每周有一次夜晚约会，享受二人世界。
父母关系稳定，是孩子安全感和幸福感的基石。夫妻共同经营婚姻。
【I Done】每晚抽出半个小时散步
2、培养孩子的性格过程中，父母的要领是什么？
1）、坚定自己的目标，专注、全情投入。围绕自己的目标—你期望自己的孩子在30岁时成为怎样的人，尽可能减少错误和避免不良后果；
2）、敢于试错。不能因为怕做不好而不做，即使自己在育儿过程中做的决定不是最好的，那也比两岁的孩子自己做的决定要好。
孩子30岁之后，你想要他成为什么样性格的人？要从两岁开始有意识培养孩子的性格，循序渐进地进行，最终才能让孩子独立。
【I will do】
1、拆书：培养孩子性格的拆解，提问案例效仿。
“每人写两个词或短语，描述一下你期望自己的孩子在30年后成为怎样的人。比如责任感、工作勤奋、诚实、有道德、有同理心、慷慨大方、谦虚有礼等。”
听众回答：快乐、责任
2、育儿：给孩子画2个画像。
1）、理想中的孩子框架，想要30岁之后孩子拥有哪些品质？
2）、现实中的孩子，通过生活观察细化孩子每个阶段的特点，性格、爱好等方面
3、切忌给孩子买太多玩具
【I Done 】收拾了玩具，归类存放，一次只拿3样，玩一周。
听众的问题
1、权威概念的质疑，权威与依赖关系中权威的区别？
应该肯定这是一个好问题。学术问题我们不做深入讨论，目标是解决当下问题。然后细化书中作者的说法，求同存异，有些东西仁者见仁，智者见智。
2、亲~~~可怕的两岁里面是不是有三点：给予限制，延迟满足和我说了算？明天能大概跟我分享下么？
给予限制，定规则；
延迟满足，鼓励他要有耐心等一等；
我说了算，管理权力归父母，但是沟通方式可以民主，不要有权力之争，尽量是给孩子选择让他自己做决定。
【注意】
在限制孩子行为时，注意不要抑制他探索的本能，让孩子知道父母是家里的总指挥，但让孩子明白这点时，不要压抑孩子正在萌发的自我意识，不要损害孩子强势的个性。个性强的孩子，将来一定会成为有影响力的人。
案例分享：
分享案例1:允许成成每天只看一集5分钟的动画片瑞奇宝宝。
分享案例2:每天带成成出去玩之前，先给成成穿好衣服，然后教会他耐心地等大人穿好衣服再出门。成成现在会帮忙拿鞋子。
3、怎样才能发现孩子对别人的评价是否敏感？
网友评论