今天读到黄远振教授参与写作的文章，有久违了的感觉。第一次认识黄教授是在珠海观课的时候正好坐在他身边，我们一边观察一边交流了很多思考。当时我还不知道他的身份，很多幼稚的想法都说了出来。直到散会时他给我了我一本有他亲笔签名的书，我才知道他的身份。我对黄教授的平易近人和治学精神又多了一份敬仰。下面对这篇论文中提及的观点做简单的记录。
读思言即“阅读、思维、言语”的简略读法，其理论依据是阅读学、思维学和语言学。
作者立足于“教育的本质是培养思维。”的原则，从“读思言是什么，做什么，怎么做”视角解决英语阅读教学中普遍存在的三种现象：一是短平快化，二是知识点化，三是去意义化。通过思维模型的建构来改变教室的教学行为，发挥阅读教学的应然功能。
首先读思言阅读结构体系，三要素之间具有互动性、协同性和依赖性等特点。
其次，读思言是课堂教学过程。其原有有三：一是由于学习方式的连续性，二是由于学习过程的阶段性，三是由于学习主体的发展性。
再次，读思言是学科关键能力。读即理解力，思即思维力，言即表达力。
读思言结构体系提出“立学树人”的教学理念。
《快思慢想》共读内容 《快思慢想》170715共读015 交流内容 by chundan 新概念 【周哈里窗模型】...
我们了解元认知的概念及模型，如何提升我们的元认知能力呢？有几种简单方法： 学会提问：对学习的内容我能理解了吗？我读...
——我读《大学》之（14） 文/吴文博 《大学》文字不长，但内涵丰富，其滚雪球式的内容阐述让人越读越觉得处处有内涵...
《快思慢想》共读内容 《快思慢想》170828共读026 交流内容 by chundan 实践感悟 和老大共读《思...
桃子日记20200521 最近读张辉诚老师的翻转教学实践《学思达》，“学思达”教学法核心的概念有两点： 一是让学生...
进过5周的知识模型学习。上周开始正式应用设计模型去设计自己的项目-实践社团诊所。按照我原来的习惯，通过感受共读期间...
共读输出 - 生涯咨询与辅导 第10章 新兴之生涯理论取向 荣格的同时性概念及其在生涯咨询上的应用。 同时性说明了...
概念的外延和内涵 内涵：马克思主义是什么 实践唯物主义？ “全世界无产者，联合起来” ...
JavaScript核心概念及实践 基本概念 数据类型 基本: string, number, boolean, ...
1.学习上 坚持学英语，听ted演讲，读原著，英语小组内读新概念课文，学英语日记。 教育，心理类书籍阅读。 课外读...
本文标题：读文有🉐《英语读思言概念内涵、模型构念及实践应用》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/vqshndtx.html
网友评论