教学做合一

作为教育工作者，我们常常思考探讨一个问题。

希望我们的孩子成为什么样子。

健康活泼、独一无二、自信勇敢、热情专注、积极思考、主动探索····

我们希望所有形容美好品格的词语，都能在启宸的每一位孩子的童年时光，让他们尽情体验，丰富感受，反复实践，最终内化为他们意志品质的一部分，相随一生。

如何建设高质量教育体系，培养全面发展的人？带着这样的思考和使命，一直在教育和引导幼儿成为更好自己的道路上，精益求精。除了深耕于扎实落地的“高瞻教育体系”，全面涵盖学习品质、社交情感、身体发育与健康、语言读写交流、数学、科学与技术、创造性艺术、社会学习等幼儿能力发展的八个领域，还不断钻研将传统民俗文化精髓注入课程中。我们希望从这里走出去的孩子，全面发展，根深华夏，视野开阔。而这些都要以丰富的体验和实践为基础。践行著名教育家陶行知“生活即教育，教学做合一”的理念，展开形式多样的场馆日活动以及精选的特色课程，将教育融入在每一个实实在在的活动体验中，让幼儿亲身操作，动手实践。