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小贝壳教室的数学故事(25)

小贝壳教室的数学故事(25)

作者: 灿烂千阳_f2aa | 来源:发表于2018-11-24 22:06 被阅读0次

这周小贝壳们要开始认识时间啦!

在文人的眼中时间是一个神秘莫测的东西,在数学人眼中时间就是丈量我们生活的工具。两者都重要,且不可分割,接着张冰老师的“与时间赛跑”,数学课上也要和时间玩游戏啦!

首先,小贝壳们要和老师一起穿越到人类最开始的时候,一起去感受时间被一点一点创造出来的过程。瞧,这个甲骨文中就有人们对时间的最早感知。从谷物的丰收到周期性的发现,一年的时间概念就由此而来。

有了“年”,就会有“季”。随着人们对节气的敏感和关注,我们自然又会创造出四季。

春夏秋冬

时间就这样循环往复地前进着,小贝壳们也将会慢慢长大……

时间与未来

岁月静好,每日有太阳和月亮相伴,这是宇宙大自然赠与人类的共同礼物。远古时期的人们正是根据这两个伟大礼物的变化,感受到了“月”转“日”回。

日月

慢慢的,一年就又被人们分割成了12份,而一个月又被人们分成了30天左右,而一天呢?——24小时,小贝壳们都知道。

人们对时间的认识越来越细化,并开始尝试发明各种记录时间的工具,瞧——日晷,刻漏,沙漏……

古代计时工具

但日晷在晚上不能用啊!刻漏总是要加水好麻烦啊!沙漏计时局限性太大了,那就发明钟表吧!哈哈,真好,钟表既方便又实用,最重要的是,它可以准确的告诉我们现在到底是几点!

钟表的世界

哈哈,真好玩,我们也要来当个钟表来报时!瞧,滴答,滴答时钟启动喽!0点,1点,2点,3点,4点……

小钟表来报时

老师我发现了,12点总是和6点相对,3点总是和9点相对。还有,钟表上的相邻刻度之间的距离都是一样的。

那我们来试着画一个钟表怎么样?

不一样?不吗?

啊!不得了,怎么还有三角形,四边形的钟表?这世上真有这样的表吗?

还真不一样

还真被我们找到了,只要刻度分布均匀,看来没有什么不可能!

下面我们就来一起制作钟表吧!

先想办法

一个个小贝壳使出了浑身解数,想办法要将刻度分布均匀。

分分看

这对我们一年级的小朋友来说真是一件不容易的事情。那就一步一步来吧!棋子又要帮忙啦!先来对整个圆形表盘进行四等分,再来对其中的每一份三等分。

再分分看

多么庆幸我们之前玩过数字圆盘的游戏。哈哈,数学不仅有趣,还很神奇哪!

装表针喽!

大功告成!

男生代表

孩子们的数学学习一定是一个从手到脑的过程。相信经过这样的操作之后,钟表在孩子们脑海中的印象会更加生动,鲜活。

女生代表

时间真的很好玩!瞧小贝壳教室竟然不小心聊到了这样的话题:

孩子们我们来聊聊时间真的有开始吗?——有啊!钟表上12的位置其实也可以是起点0的位置;不,好像没有,在0点之前还有时间啊,昨天难道不是时间了吗?嗯,我出生以前我就没有时间……对于我们个人而言,一天而言还真有起点啊!但是纵观宇宙,时间的起点又在哪里呢?

亲爱的孩子们,我们再来聊聊时间真的有结束吗?——有啊!如果一个人去世了,他的时间就结束了;不,还有其他人活在这个世界上啊!但是,我们上一节课都有下课的时间啊!……同样的,对于宇宙而言时间的结束我们是看不到的,但对于我们个人而言,时间好像真有终结的时候!

我想说些什么,又打住了,等你们大了自然就懂了。

下周跟着毛毛虫老师,一起用你们自己制作的钟表来更清楚的认识时间吧。

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