2.怎样学习临界知识
第一，避免-低水平勤奋的陷阱，摘记更多的知识。
孤立的知识点无法理解真正的知识。因为理解和记忆孤立的信息，不是我们的大脑擅长的高效行为。查理芒格芒格也说道，必须依靠模型组成的框架来安排经验。读书并不等于背书
为什么经典的读书方法是低效的，阅读+划线+摘抄 一本书拆分成一个个孤立的知识点-记住孤立的知识点。
读书方法升级。大脑的记忆，靠的是信息也就是新知识和旧经验联系起来。人的大脑记忆结构 整体的知识框架容易记住 。格式塔完型原理中也提到大脑看或记住整体而不是零散的点
我们要建立知识网格，在学习新知识的时候新旧知识间建立联系也就是举一反三。
孤立的知识点 没有把新旧知识连城一张知识网 长成一棵知识树
第二，反思复盘-提升知识的掌握层次
真正的快速学习，不是一上来就求快，而是先放慢，练内功。内功的基础就是反思。
反思，是一种非常重要的技能。反思不是总结。总结是对结果的好坏分析，而反思四对产生结果的原因进行分析。
训练反思的三个方法：
1.从小事反思，深入突破-
2.生活案例化处理，我们读书就是读别人生活经历和感悟。而最好的书，其实就是我们自己的生活经历和感悟。如果我们把自己的生活变成一本书，自己就可以是自己最好的老师。3.培养写反思日记的习惯，作者成甲老师也是每天都用及时记录反思日记。
第三，以教为学-以思想输出为前提会提高输入的质量
我们可以把教别人的过程做我帮助自己学习的过程。我们为别人讲解书中内容时，才会真正理解它。当我们以思想输出为前提去学习时，思想输入的质量也会有所提升。因为这样的过程从被动吸收吸收知识演变成以输出的主动学习过程。
学习金字塔这张图片中也能看出来分享和转教给别人的时候的学习效果能达90%
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