文|花姐姐
有个妈妈说，孩子幼儿园的时候特别爱学习，常常主动的学习，可是到了小学成绩就一直下滑，于是给孩子找了一个补习班，老师带着学，效果非常好，可是只要老师一放手，孩子的成绩就会下滑，怎么办？
这是一个非常典型的关于学习的方法的问题。
这个问题我们可以转化一下，就是如何让孩子学会自主学习。
因为在这个案例中，我们可以发现孩子只要有老师手把手的带着学，孩子成绩就好，只要一放手，孩子的成绩就会有问题。
所以，孩子不是抗拒学习，而是不知道如何自主学习。
要想让孩子学会自主学习，那么首先我们得了解一下这个孩子是如何形成这种依赖他人的学习习惯。
从这个案例中，我们可以看到，当孩子成绩下滑的时候，主要是老师负责指导孩子，那么，我们就要想一想老师有没有在辅导孩子写作业的时候有意识的培养孩子自主学习的能力呢？
或者家长有没有意识的培养孩子的写作能力呢？
比如说，孩子在写作业，在学习的时候，我们是帮助孩子分析问题呢，告诉他应该通过什么方法来解决类似的错误，还是一直盯着他，让他完成这个作业，把自己的作业变成是老师或是家长的作业，盯成绩就好，不盯成绩就下滑呢？
我们要仔细反思我们的培养方式，从这上面找原因。
那如何培养孩子自主的学习能力呢？
一、不要包办孩子的作业；
现在孩子写作业总是希望家长陪，需要家长盯着写作业，似乎写作业是家长的事情，长期的这种互动模式很不利于培养自主的学习能力。
我们不应该包办孩子的作业，尽量少和孩子提作业的事情，多让孩子觉得作业学习是他自己的事情。
那你可能会说了，小孩子，懂撒，不叮嘱他写他是不愿意写的。
事实真的是这样的吗？
精神分析医师温伯格曾说过这样的一句话：
每个人在幼年时期都希望获得周遭人们的好感，那么要如何才能取得他人好感呢？
孩子会想办法摸索、学习。
所以，作为家长我们不必太过于担心孩子的学习问题，爱学习，自主学习是孩子的天性。
那家长不督促孩子写作业应该干什么呢？
答案是多给孩子一些心理建设。
多给孩子一些自尊心、自信心、上进心，责任心。
那如何培养孩子的自尊心、自信心、上进心和责任心呢？
多给孩子一些机会让孩子自己发现问题，解决问题，相信孩子，多正面鼓励孩子，注意不是简单的表杨说，孩子你太棒了。
而是要根据事实来告诉孩子，你哪些做得好，哪些做得不好等等，让孩子在具体的事情中学会自尊、自信、上进和责任。
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