督导课

作者: 你若盛开彦 | 来源:发表于2020-10-18 22:51 被阅读0次

刘彦  中原焦点团队  沁阳智慧父母课堂  焦点讲一.高三  坚持分享第1388天】  2020.10.18周日

1.不是说多重关系存在时,一定违反伦理。例:学校的咨询师和学生就存在多重关系。但当多重关系对咨询有影响时,就违反伦理。

2.心理咨询师不干涉用药情况,如果来访者问到停药不停,可以建议去医院复诊。

3.患有严重精神障碍,重要的因素是社会功能是否受到影响。

4.咨询的时间设置,地点设置,非常重要,固定的时间,固定的地点,咨询关系会更加稳定,对于来访者来说,也是一种安全感。对于来访者随时打电话的回应,迟早可能会出问题,因为没有人可以随时随地满足另外一个人。

5.所有的量表只能做参考,不能作诊断。

6.因病获益机制:症状和问题有时可以让来访者获益的,他可以暂时不用去面对学业,不用面对来自家庭的压力,可以得到家人的关心。

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