今天继续看心理咨询的督导课，也是精神分析流派的督导。
看完之后冒起很大的疑惑，精神分析就只是分析吗？似乎整个督导过程就是分析来访者的各种状况，还有哪些可以探讨的点，然后呢？督导老师肯定很厉害，对于受督者来说也有很大的收获。
然而，对于我这种没有深入学习这种流派的学员还是没摸着门道。是否精神分析就是分析来访者的幼年生活模式，从而得出来访者现在种种表现的原因，然后通过咨询师对来访者的接纳和支持，并指出来访者的问题，就是潜意识意识化，然后来访者就能得到疗愈？
同时，能够看到精神分析的案例都是长程治疗，治疗的时间很漫长，变化很缓慢，对于现在快速变化的社会和生活节奏，我在想这样的疗效是否也有点慢？
对于精神分析的疗愈方法很不熟悉，也不太了解，真是枉费了如此精彩的督导课。
期待以后更多的了解和解惑。
同时，还想记录一下阅读案例介绍后对来访者的印象，来访者非常自我，所有的信息只有自己的视角，是来访者单方面的主观想法和评价，没有看到TA 与家人和外人的互动模式，只能从别人反馈的话语中猜测。
受督者做得很棒的地方是与来访者模拟TA 与他人的对话，角色互换，让来访者感受他人面对TA 时候的感受。
有点好奇，对于来访者幼年的经历是否需要更深入的了解？
来访者父母之间的互动模式是怎么样的呢？似乎对于父亲的角色很少提及。父亲的家庭是怎么样的呢？
对于不同的心理咨询流派，似乎对于家族信息的要求也不一样，家庭系统治疗好像对这方面的要求就没有那么高。
实际上还可以怎么做得更好呢？这是值得思考的地方？
说时容易做时难，还需要更多的学习和实践。
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