我一个没有读过幼儿园，小学语文、数学都考不及格的人，是如何在初中之后，对文字有了一种挚爱的感情——信！就是写信这个行为彻底培养了我对文字的钟爱。
鸿雁传书的时代早已远去，甚至寄信的习惯也快了无痕迹，现在的人们连发短信都闲麻烦。然而我对文字，对写信一直情有独钟，每次的情感都想用文字记录下来，都想传给某个人看看。
那是在初二的时候，闲来无聊，和班上的同学关系也不错，有天和一个女同学说到笔友，她说给我介绍个笔友，我说好啊。然后我取名为“枫”，我只是随便的把信纸叠了一下就给她了，隔了一两天我收到了一封回信，言辞切切，满是美好的期待，署名为“琳儿”，这样我就开始了我的笔友交流之路。
琳儿的文笔很优美，文字写得很秀美。每次我收到的回信都有特殊的折叠方法，我后来试着学了哈，只学会了最简单的两样。相对来说，我的字就写得很丑，也没有什么文笔，课外书也没有看过什么，每次写信脑袋都要抓破，写不出内容，期待中带着焦虑。
还好，我们的交流一直在持续，每天心里都有期盼，每封信请她带之后，都希望尽快收到回信，大概每周能互通一两封。大概过了半学期，有天她对我说，难道你就没有怀疑过写信的人就是我么？我的回答是，不会吧，你自己怎么会说是帮别人带呢，而且你们两个字迹虽然很好看，但是不像你的啊（这是我的真心话）。她说为了不让我怀疑，开始她故意写的另外一种风格。她不知道怎么和我交流，就换了这样一种方式，我们都需要在嘈杂的人群中，找到一个安静的栖息角落，虽然我们交流的都是平淡的过往和现在，机会没有涉及未来的打算，因为未来是未知的，而她特别害怕那种不安全感。
既然知道了身份，我们也一起改了笔名，我叫“箫”（我现在的qq昵称:月光下的箫，十多年了从未变过，就是源于此），她改为“婉诺”（寓为挽住承诺）。没人知道我们两个每天通信，因为我们从没直接把信直接给对方，我们会把信在偶然间放在对方抽屉的新的作业本里面，只要某个课间或者午饭后回到座位，发现抽屉里面多了一个作业本，那必然是期待的信来了。这是一种寄托和期待的传递。
到了初三，我们都开始住校了，每天六点半都要起来做早锻炼，大家都挺烦这个的。但是在我心里却有一种别样的期待，因为每周有那么有两三次我和她会约定在六点之前到操场去聊天，就在那个操场的大树下，也不知道聊些什么，但是就是想聊。然而住校也有不好的，就是没有自己的私密空间，我在想，这下只有每周回家才能回信了，那样相当于一周才能回一次信，真是无比惆怅的感觉。然而还是我太乖巧了，某个周末我给了她信之后，居然在周三的样子我就偶然收到了回信，我就懵了，她是什么时候有机会写的呢？我想了又想，只有一种可能，那就是当晚上大家都睡觉后，一个人在被套窝里面写的。
为了有更多的交流我也采取了这种方法，不过这可真难受，一是在被窝里面不通风，很热。还有就是都是趴着写，也难受，不过想想她都能这样，我还有什么不能做的呢。而且经过近一年的通信，我的文辞有了很大的进步，我可以借助景物，天气等等来表达自己的情感和想法了。有个好友知道了我们的通信，他说换做他来绝对不行，对方的文笔那么好，自己完全不在一个档次对话，我当时听到这话，心里感觉既幸福又惭愧。初三后期她因为一些原因，去了别的学校，后来偶尔通过几次信，高二大概就断了通信了。
从初中之后，我对文字的喜爱已经一发不可收拾，总想写写写，而每次我都感觉有人在读。包括大学阶段，我写游记，读后感，新闻，写每学期总结，都对文字有一种难以的释怀。我也不知道我从什么时候爱上文字的，我只知道从那一封封的信之后，文字就住进了我的心里，我也走进了文字的森林！
2017.09.25
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