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没有领导力的管理者,易被企业抛弃,快速提升领导力的三个步骤法

没有领导力的管理者,易被企业抛弃,快速提升领导力的三个步骤法

作者: 心理咨询师许烨 | 来源:发表于2019-07-10 16:17 被阅读71次

    想要快速提高你的领导力,首先需要你对领导力有准确的理解,并有强烈提升自己领导力的内在驱动力。

    一个团队的管理者,他的领导力会决定了团队的发展,即:团队的天花板。

    如果管理者的领导能力强,他很可能会把小作坊发展成公司,再带着公司走向上市的方向。

    但如果没有领导力,那么小作坊最多一直维持着不倒闭的现状,想要带着员工发展壮大,那很难。


    用两个落差大的案例来做对比,就可以明显看到这一点:

    上海有一位阿姨,经常收留流浪猫、狗,后来成立了一个公益组织,专门负责爱心收养。基地里有上百只流浪猫、狗。

    这位阿姨的确是发自内心的关爱流浪动物,付出了自己全部的时间,也感动了志愿者。所以经常有热心市民去担任志愿者帮助她筹募善款、策划爱心领养日等活动。

    作为善举,这位阿姨的确没得说。但如果从项目管理的角度来说,这位阿姨的领导力不足。所以项目时常处于风雨飘摇的状态,基地也经常面临被举报,警告拆迁等危机。

    成功的公益项目,大家印象最深的恐怕就是:蚂蚁森林了。这个项目运营的成功,离不开管理者的领导力。

    同样是做公益,对社会安定有利,也能获得民众的支持。不同的项目管理者,就会把项目发展到不同的程度。

    这就是领导力的作用。


    领导力对于管理者提出了更高的要求,管理者不单要组织维护部门的工作开展,还要设置工作章程,督促业务的可持续发展。

    从一定程度上来说,领导比管理更有难度。管理是维护部门按照既定的方向发展,完成工作,最大化降低失误。但领导则需要你具备影响力,能够让员工追随着你。这要你能够准确地把握业务发展契机,有能力把大家带领到更有利的业务发展路径中。


    那么如何提升自己的领导力呢?

    一、确认你想提高领导力的动机

    你对某一目标实现的内在驱动力有多强,你实现目标几率就有多高。

    所以,当你在真正付诸行动之前,你可以先问问自己:是什么原因让你想要这么做?

    是为了更好的去证明自己的能力?或是想要提高你对部门的规划能力或战略思维?

    当这件事的收益将大于你的付出时,你会有很强的动力去达成这个目标。


    但如果你评估下来,自己对于这一目标实现的内驱力并不强。那么或许还没有到适合的时机。

    这也是为什么很多企业管理者,经常提到领导力提升,但却没有相应的实际行动。除了缺乏领导力提升的方法之外,自身的内驱力不强,也是原因之一。


    二、了解你目前的领导力水平

    如果你已经确认了自己有着足够的内驱力之后,第二步就要排摸自己目前的领导力水平。

    1. 自我观察法

    领导力也是一种影响力。影响力能够让你带动他人的情绪,影响到他人的想法。

    最简单的一种观察法:在部门会议中发言。

    当你发言时,所有参会者都能洗耳恭听,并时不时的点头表达他们对你的认同。那么你并不太需要担心自己的领导力不足。

    如果你的员工在会议上,对你的讲话内容表现出的回馈是:一脸麻木,不为所动,那么你就要反思自己的领导力是否出现了问题。

    因为如果领导没有员工追随的话,那就空有个领导的头衔,这样非常不利于自己的职业生涯发展的。


    2. 做内部信息调查

    如果你想要更多的信息来帮助自己了解自身的领导力水平,而你的内心又足够强大的话,你可以使用内部满意度调查。

    这份调查的结果,可以帮助你更多元化地发现自生领导力的表现水平与存在的问题。

    当然,在具体操作上,有2个细节可以考虑下:

    a. 为了避免信息的失真,可以借助HRBP的力量

    一般员工对于领导布置的满意度调查是很敏感的。曾经我遇到过一位小组长,她每个月的下属满意度调查都是满分。

    连续5个月之后,连她自己都坐不住了,直接跟手下说:“你们都对我这么满意吗?全部是满分?”

    员工会这么做也是为了“趋吉避凶”。所以,如果你的部门里有HRBP,并且BP是直接汇报给人事部的。那么你可以借助BP的力量开展匿名的领导力打分。

    由BP出面讲解这一调查的出发点:为了了解部门发展情况与收集员工对于部门现状、领导力水平的意见。

    这样比你直接出面负责这项调查,发问卷给员工填写的效果要好。


    b. 设置多为管理人员的打分

    如果问卷上只是针对一位管理者,那么可能会引起员工的过度猜测。尤其是通过人事部来做调查,更会引起员工的浮想联翩。

    所以,设置多位管理者成为被打分的对象,可以有效遏制员工的“自由联想”。


    三、找准方向,做针对性加强

    收集到了信息之后,你就可以做内容分析,了解从自身以及员工角度反映出的“你的领导力现状”。

    一般我们可以将领导力划分为四个要素:学习力、培训力、发展力、行动力。

    1. 学习力:可以看作是管理者自己的工作实力。每个岗位知识都在不停地迭代,管理者也一样需要保持学习力,而不是依赖于下属的汇报与决策建议。

    如果下属的调查反馈中,提到管理者在业务应对与处理上表现不佳,那么管理者可以从提升学习力入手。


    2. 培训力:指的是管理者对于下属的培养是否重视。员工选择平台除了得到一份薪资之外,还看中自己的技能是否有机会在该平台得到拓展。

    如果下属反馈领导不重视员工培训,对员工的关注度不够,管理不人性化。那么也可以从培训力方向上进行改善。


    3. 发展力:你对部门的战略规划,是否为部门争取到了企业资源,是否提升了业务发展节奏与盈收。若没有,那么就要赶紧加强了。员工在一定时间内“吃不到肉”,就会出现消极怠工。若长期“吃不到肉”,有能力的会开始另谋出路;能力弱的,就开始混日子,得过且过了。

    这会让部门很快就处于不健康的发展状态中。


    4. 行动力:领导要言而有信,做出的承诺要有相应的行动。如果只是喊口号,那么会被员工看成只会喊话的领导。

    成为一位有能力,有员工追随的领导,从来不是一件简单的事情。因为领导力是一项综合性的能力,它的提升需要一段过程,并且还要你能找到适合于自己的方法。

    不过,当你下定决心付诸行动之后,你一定能收获到良性的反馈。


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