开封
河南教师事件火了，信中这位老师说：“我已心生魔障，真的不适合再在校园里和孩子们在一起”。读后让我鼻头一酸。教师，受人尊敬的职业，多少毕业生年轻人所向往努力的职业。
教书育人成了恐惧？笑话？老师成了家长的出气筒？老师的门槛被迫降低。
前不久，温州某中学体育老师，创新体育课堂教学方法，用“鸭子步”训练孩子们的腿部力量，结果家长告知媒体体育老师虐待儿童。
似乎是这样一种模式：“我钱也交了，学费书费我都交了，孩子在学校也归你们管，孩子有错误就是你们老师不对，孩子哪哪不好，就是因为老师教的不好”
您苛责的是老师，您觉得您在护您的孩子，实际上被伤害的却是孩子。
河南教师事件经过很简单，教师将学生默写古诗的成绩单发到了家长群里，却激起了家长的不满，孩子受到了打击，有自残倾向。于是，愤怒地求这位老师登门道歉，不然，就去告教育局。
听上去好搞笑是吗？但它却反应了一个事实：“我的孩子就是最好的，我孩子学不好，都是老师的事。”
如果说，问题的高度已经上升到自残和生死的层面，就有点过分了。
难怪这位教师会有心理魔障，假如第二天上课，让孩子默写古诗文，孩子默写不出来或者写错了，那孩子回家会不会自杀？我又该如何面对自己？
我是体育老师，孩子这个动作做不了，那个动作不敢做，也不敢吵，那我还能干什么？
带着这样的恐惧，这位老师离开的自己热爱的岗位。这位老师走后，会有下一位老师来，她的职业热情，她的职业认同，职业幸福感会随着这种趋势由高到低。最后导致束手束脚地尽量什么都不做。
您给老师上了枷锁，最后您会发现被困住的是孩子。
中国的孩子，如气泡，不能碰，不能吵，一碰就会崩裂。
记得《经济与法》有期节目“都是蚊子惹的祸”，一位学生因为被蚊子叮咬，得了乙脑，治疗无效死亡。家长把学校告上了法庭，要求学校赔偿20万元。
最后，法院判决学校赔付五万元。因为，学生在校期间没有挂蚊帐，学校没有提醒学生挂蚊帐，负有管理责任。这个逻辑，有点像“好人有罪”推理认定。很可笑。
教育，不仅仅是教书，更是育人。
育人就要给老师赋予管教的权利，比如课外活动，春游，夏令营，课外活动实践课，也必然要求家长社会承担部分风险。
但在当下许多小学教育中，教书和育人完全是分开的。只重视课本知识。
您作为家长，以为自己供给孩子吃穿喝，零花钱已经合格了，让孩子不被受伤害。但您无形中已经伤害了孩子。
一方面，孩子现在接触的东西越来越多，信息量越来越大，调皮捣蛋的孩子越来越多；
另一方面，孩子生活条件越来越好，都是掌上明珠，孩子心理承受能力越来越差，是一颗玻璃心。
根据“北京大学儿童青少年卫生研究所的调查数据”五个学生中就有一个有过自杀念头。
孩子只要稍有一点不如意，如挨吵，作业不会，攀比，喜欢的人不喜欢自己，被校霸欺负了等不如意事件，都会有轻生的想法。
在《杨绛传》中，这样说道：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈”是啊，孩子必须要认清这个世界，吃苦和挫折一定是世界的主旋律。
在日本，中小学是没有保洁的，所有的卫生都是由在校生打扫。
在德国，每年都会有一大批学生，利用寒暑假去非洲独立生存体验。
在美国，有些州为了培养孩子的独立能力，特别规定：“孩子不带分文，独立谋生一周。”
其实孩子没有那么娇弱，我们作为老师的也没有您想象的那么伟大。
中国的老师不能再被苛刻，无情的指责谩骂！
中小学教师体系中，八成是女性教师，男女教师比例不均衡。对孩子的成长有诸多不利。
男性不愿意从事教师的原因有很多，职业认同低，职业地位低，职业收入低，职业氛围过于苛刻。如果家长再继续苛责下去，很可能更多的高学历，高知识女性分子也不会选择老师这个行业，请问：“孩子的教育怎么办？”老师的门槛被迫降低，老师的整体素质被迫下降，孩子学习能力的培养不好，这将是一个恶性循环。
所以，不要再无情的苛责老师，最终被伤害的是孩子。
汴西湖花
我希望每位老师是令公桃李满天下，何用堂前更种花，我也希望每位孩子黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
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