猜想是提出一个直觉判断或是冒险提出一个对正确性没有任何信心的答案。
它是一种常见的日常活动。对那些没有为考试认真学习的学生来说，这是最后时刻的生存技巧。
加利福尼亚学院的一名行为科学教授在他的学生中进行了一场啤酒口味测试，所测问题是他们能否真正区别啤酒的好坏或从其他啤酒中辨别自己最喜欢的。许多学生都会猜想自己能，而实验的许多参与者的确也这样猜想的。但是，该项实验表明，标签从酒罐上拿走后，没有一个学生能辨别出一个品牌来。
猜想拒绝了证据的重要性，所以它不可能通往知识。最可靠的方法就是对于断言你知道某事采取谨慎态度。
对你断言的程度应小心谨慎——只要你不够确定，那就说可能和大概。说“我认为”或“在我看来”而不是“我知道”。
最重要的是，向自己或他人坦诚地面对自己的无知。承认你自己不知道某事，可显示卓识、克制和学术真诚。这些不是缺点而是优点。承认无知是通向知识关键的第一步。
——《超越感觉》
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本文标题：妨碍知识的习惯之一：猜想。
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