果然，只有经历过，才知道我是忙不死的，也会知道事情总可以做完的。
此刻，我终于清闲点了。不过因为昨天夜里奋战到凌晨2点，所以现在脑袋仍是沉沉的，想睡，却又有种舍不得睡的感觉，想享受一下不用被推着走的时光。
周一，彩排一整天，早上7点半出校门，晚上6点半进校门。
周二，监考加初步设计员党示范课，夜里跑了两家家访，睡觉时已经是凌晨。
周三，早上6点40分出校门，正式演出。在舞台上闪现了4分钟左右，只看清了第一排坐在最边上的教育局局长和副局长，那坐在中间的会是谁呢？演出结束是在11点，回学校吃了中饭后，又琢磨了很久示范课，直到2点多，工作站的活动又开始了。一直到傍晚，终于清静了。等着我的是两个娃。
对了，每天晚上，都有一篇稿子等着我写。有两次活动除了新闻稿，还要写美篇。美篇那么多广告，界面那么不干净，我就不懂为什么非要用！
最关键的是，这么多烧脑的事情，怎么都挤在一块儿了呢！
学校花了大价钱，约好摄影师今天下午3点过来录课。可直到昨天晚上十点半，我还在跟同事探讨这堂课怎么上。不得不说，思维碰撞出来的火花确实是令人喜悦，我们说着说着，我的思路就畅通了。但我知道，这堂课要是不在别的班级磨两次，我绝对上不出来。
可是哪有空磨。我的课件、导学案都是到了两点半才准备好。
我也不着急。因为我心里早就打算好了，我就排练一部剧就行。昨天奋战到两点的成果就是把我的台词、学生的台词一一准备好，今天只要按照流程说就行。
因为没有功夫熟悉“剧本”，所以我把两千多字的台词打印出来张贴在了教室后边，上课时忘词了就看看后面。为了确保看得清，足足打印了63页纸，贴了一满墙。
我向学生说明了这堂课的重要性以及我的无奈，告诉他们得配合着我演出。在对了三次“台本”之后，我们终于开始了录制。
虽然我精确到了每一个字，可是仍有突发状况。摄像机架在后面，摄影师站在那里，挡住了一部分台词，而且是我极不熟悉的那部分。于是我只好瞎掰，好在每一个字都是自己写的，还有点印象。
更没料到的是，最初以为这堂课会超过45分钟，谁知道38分钟就录完了。因为孩子们配合太默契了，有时候还没来得及思考，答案就蹦了出来。
果然，机关算尽太聪明。
录完后心里还是有点遗憾，如果再给我几天时间，磨一磨课，这堂课应该会成熟很多。
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